Word文档 小学生老师我想对你说500字 今日是〔教师节〕!在人生的旅途上，你丰富我们的心灵，开发我们的智慧，为我们点燃希望的光芒，感谢您，老师。下面我给大家带来小学生老师我想对你说〔作文〕500字，希望能关怀到大家! 定不会影响学习的。 小学生老师我想对你说作文2 人们都说：“微笑是世界上永不凋谢的花”，可以说，全部的人都爱微笑，也更宠爱面带微笑的人。可我就是搞不懂，敬重的杨老师，在您的脸上，微笑之花怎么一朵也找不到呢? 小学生老师我想对你说作文1 沈老师，您好。虽然您已经不教我了，但我还是想对您〔说说〕心里话。 些字迹工整，正确率高得作业时，您脸上连个昙花一现的笑容都不愿露一露，然 您以前一律不准我们把与课本无关的《作文大王》、《〔百科〕全书》等课外而，您批到一些写的不太好的作业时，您眉间的阴云只会愈来愈凝重，我真想问书带进学校，说那样会影响学习。有时您觉察了课外书，就会毫不迟疑地撕个粉一问您老师，面对这些质量参差不齐的作业，您心情莫非就没有任何的波动吗?碎。沈老师，我们如今还小，可能不听您的话，可您也不能说撕就撕呀。有一次，莫非对于写得好的作业给予一个笑容对您来说就那么难吗?记得有一次考试，我您竟然让我们把书包放到课桌上，您要一个一个亲自检查，检查通过的可以坐下，们班考的挺不错，大家都挺高兴的，可您呢?好像一点也不高兴似的，就连给予要是觉察谁带了课外书，那您就会让他把一本语文书上的词语都抄3遍，并要写我们班同学鼓舞时，也是用生硬的语言和冰冷的面孔完成的。我多么渴望您能用一份检查〔报告〕。老师，您这样做是不是有点太残忍了呢?我且不说他们能不能灿烂地笑容和热情的语言鼓舞我们啊! 抄好，假如他们听到这个消息以后，心中会不会有些不快呢?老师，您可以换位思索一下，假如您小时侯犯了一个错误，老师也罚您抄这么多，您会不会也觉得不公平呢? 而且，老师您这样是不是管得太严了。其实，看课外书不是只有坏处，也有与我们的母亲没有任何差异!看到这张照片，我多么希望，您能以这样的面容对好处。看课外书既能开拓我们的视野，又能曾长我们的学问，一举两得。但我不大家啊!杨老师，微笑吧，您会觉察天空比以往更博大宽广，花儿比以往开的更是说看了课外书，课内的书就不要读了。我是说在看课内书的同时也要适量地看加绚丽芳香。只要您微笑了，您会变得更年轻，更有活力!您的学生会更加爱戴些课外书。鲁迅说得多好：“爱看书的人，大部分可以看看本分以外的`书，即课您! 外书，不要只将课内的书抱住。” 老师，以上就是我想对您说的心里话。我还要慎重地告知您：看课外书是确 1 / 3 每次上课，您都会紧板着脸，看着您那张冷若冰霜的面孔，我们就是有再高兴的心情，也会被您这张冷脸给驱逐的无影无踪了。每次您批改作业时，批到一 有时我会想，杨老师不爱笑是有什么缘由吗? 一次我去老师办公室抱本子，意外的观看了您办公桌上的职业照，啊!多美啊!只见照片上的您满面笑容，春风洋溢，显的那么和气可亲，那么善解人意， 请信任我把，杨老师!请您尽情的扬起您的嘴角，敞开您的胸怀，放松您的Word文档 心情，在这明媚的阳光下，在这温和的春风里，尽情的笑吧! 小学生老师我想对你说作文3 您好!这是学生第一次给您写信。不知不觉我们已共同走过了一个春秋，千言万语在我心，思索良久，还是确定向您“直谏”，望您能耐烦地倾听我的心声。 老师，我想对你说：是你给了我学习的自信;是你给了我生活的士气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。 老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开美妙之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。 老师，您知道吗?您总是摆出”师道尊严”的架子，是否要镇住我们呀?最显著的特征，就是那副架在您心灵之窗上的粉色框眼镜。茨威格说过托尔斯泰的眼睛里有一百只眼珠，我想您的粉色框眼镜后面也有不少于四十八只的眼珠吧! 友爱的老师，您是否知道?风筝的背后总有一根细不行见的线牵着，既保证了它的安全，却又限制了它飞舞的高度。于我们来说，您施于我们的许多事情，便是那跟线。 老师，您总坏着“恨铁不成钢”的看法来对我们的学习，我明白您希望我们接受良好的〔教育〕，取得优秀的成果，于是您当我们做错事，就会滔滔不绝地批判我们。一字一句，隐藏着一股威力，使我们无地自容。 友爱的老师，您是否知道您这样做会敲开我们心灵上的裂缝呀?当您批判我们的时候，您能感觉到我们的汉息吗?你可曾听到里面蕴含的淡淡的哀愁? 友爱的老师，忠言往往逆耳，请您谅解学生我，给我们多一点放飞的空间与尊严，也请您走出哲理的误区。 小学生老师我想对你说作文4 时光荏苒，老师你还好吗? 老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常呈如今我的眼前;你的关心，疼惜，始终萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教育，至今牢记在我的心中;你和我们一起时的一切，都犹如昨日历历在目。 老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温和;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。 一个人的生命中总会出现一些人，在我们最需要关怀，最困难无助而想放弃的时候，他们就会出现，那些人就是阳光天使，让我们能昂然面对困难。在我心中，老师们就是一群阳光天使，是他们教会了我很多东西。老师，可能我不是你最好的学生，可在我的心中，你们都是最好的老师! 一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是你们深沉的爱和灿烂的微笑。祝福你，老师们。在教师节的时候喊一声感谢，希望你们都能收到! 小学生老师我想对你说作文5 老师，我想对您说。您的工作是神圣的，也是辛苦的，您每天为了我们辛勤的工作着、操劳着，有时候您还彻夜不眠。您对我们的学习更是关心。 每当我有进步时，您会一如既往地支持我，并告知我不要自满。每当我退步时，您会委婉地指出我退步的缘由，不停的鼓舞我，并告知我不要自卑。 老师，我知道您的格言是：不要让对你充满希望的人绝望。我知道您对您的每一个学生都充满希望，所以我始终在尽量做好自己。每一次您有什么事都会找我们，因为您信任我们，您对我们都充满希望。 老师，是您教我要对自己充满信念，是您教我要坚持不懈，是您教会我不要让对自己充满希望的人绝望，是您教我懂得了感恩。 2 / 3 Word文档 老师，您把您毕生的心血都献给了您的学生。清风飘过，带走了岁月的痕迹，时间转瞬即逝，您从一个清丽脱俗的少女变成一位饱经风霜的人民教师。您为了我们的前途，头上多出了几丝银发，皱纹布满了您的眼角。 老师，您是人类灵魂的工程师，培育出许多栋梁;您是辛勤的园丁，培育出祖国的花朵;您是无私的蜡烛，点燃自己照亮别人。您是一艘巨轮，带着我们迎风远航。 老师，您是宏大的，也是辛勤的。您为了我们付出了您的青春，您为了我们整日劳碌。我确定会好好学习的，不辜负您的一番教育。老师，我以后确定会好好报答您。 小学生老师我想对你说作文6 我们的班主任老师，是一位女老师，她负责教我们语文，而且经常被不爱学习的同学惹生气，弄得老师每一天都愁眉苦脸的，只偶尔笑一下而以。 有一天，是六·一〔儿童〕节，是个值得高兴的日子，但是，有几个同学没到，那些同学以为这天放假，就没来学校。老师来了，有同学举手说：“老师，有几个同学没到。”立即，老师火冒三丈，看起来像是想揍人一样。但是为了我们的节目，老师还是把心中的那团怒火给浇灭了，然后给我们化妆。化完妆之后，我观看有同学去厕所把老师辛辛苦苦化的妆用水洗得一干二净，我原来也想把脸上的妆洗了，但是一想：“这是老师好不简洁化的妆，而且还是老师的化妆品，我要是洗了，那老师的奉献不是白费了吗!”这么一想，我确定不洗了。 节目表演完了，就预备回家了，但是老师还在忙这忙那的。十分的累。老师忙完了，就进教室来布置我们清扫卫生，扫完后就回家。但是，老师突然觉察有几位同学把她辛辛苦苦化的妆给洗掉了，又生气了。最终老师被同学们气得，又 3 / 3 气又累。 老师我想对您说：“我们辛勤的园丁，您辛苦了，好好休息一天吧!”我们的班主任：吴晓琳：吴老师。 小学生老师我想对你说作文7 在我成长的道路上，遇到过不少认真、负责的老师，不一样的老师有不一样的独特，不一样的老师又给了我不一样的教育，在我的心目中，老师都是一丝不苟的学问传授者，还是会人不倦的思想教育者。老师是我快乐的共享者，还是我苦恼的倾听者。 十多年来，除了家长，我最熟识的莫过于老师，每当我提起笔，要描绘老师时，却觉察千言万语都只是淡淡的墨痕，我想不出任何能够来修饰老师的语句，也没有任何语句能够表达我此时此刻兴奋而兴奋的心情，但我期望，我能有最美的语言来表达我对老师崇高的致意，并给予我最最友爱的老师!不是全部的树都能耐得住干渴，但白桦树做到了;不是全部的人都能悄悄无闻，无私奉献，诲人不倦，但老师也同样做到了…… 老师，我想对您说：您的一举一动，您的举手投足，时常展此刻我的眼前;您的关心与呵护，一向萦绕在我的脑海中;您与我们相处的每一天，都如昨日一样历历在目。老师，我想对您说：“假如没有你或许我就不会有这天的成果;假如没有你或许我就不会懂得怎样去做人;假如没有你或许我就不会明白感恩! 一日为师，终身为父!您交给我的学问我会永久牢记于心的。 小学生老师我想对你说作文500字1154258 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/acaf9c7eaa8271fe910ef12d2af90242a895abed.html