文学系毕业论文开题报告范文(可编辑) 作者塞林格对20世纪五六十年代美国现状的深刻反思:主人公霍尔顿是20世纪50年代美国青少年的典型代表。犹豫，沮丧、社会现实的伪装。同时，他们也是被社会所接受的、有着明显孤独感的垮掉的人。 本文在仔细阅读文本的基础上，阐述了主人公孤独在家庭、学校和社会中的表现，并探讨了这种孤独的原因。 外国学者也从不同的角度研究了这部小说。例如，大卫·史提芬逊评论说:“这部小说是男孩对世界的评论，既幽默又辛辣。 他试图再次找回自己，希望在这个城市度过一个混乱而悲惨的周末，带着悲剧色彩、和疯狂。 评论家查尔斯·凯奇认为，“这部小说可以理解为霍尔顿寻求与周围人交流的过程。 主人公的第一人称、回顾性叙述表明他的探索是成功的。 “这部小说的艺术魅力在于作者注重对人物心理的深入分析。他用细腻深刻的笔触描绘了主人公霍尔顿的矛盾心理和复杂的精神疾病。 [主要内容和预期目标]全文从社会、学校、家庭的角度描述了霍尔顿的人生，间接反映了霍尔顿悲剧命运的形成。 霍顿反抗第二次世界大战带来的社会压力。他成为了美国个人主义的广泛拥护者，但他也成为了对工业化社会造成的心理失衡的反应。 另一方面，第二次世界大战后，美国变得富有了。物质文明高度发达，但美国的内心世界却是空虚的。 霍顿在如此危险的环境中寻求爱和安全最终是徒劳的。 本文在细读文本的基础上，从家庭生活、学校生活和社会生活三个方面分析了主人公的孤独。 本文通过主人公所处的社会环境与他自身的人格和价值观之间的冲突，探究霍尔顿孤独的原因。 从家庭生活、学校生活和社会生活三个方面考察主人公孤独的表现。 本文通过主人公所处的社会环境与他自身的人格和价值观之间的冲突，探究霍尔顿孤独的原因。 本文拟在掌握资料和数据的基础上，采用文献综述和原始资料抽样的方法，以新的视角和方法设计研究方案，并以社会心理学、精神分析进行探索。 洛瓦英语雅本，批判性探究，洪增礼《麦田里的守望者》的悲剧解读，张晓霞《麦田里的守望者》的悲剧意识探究乔治·莱勒的意识形态与文化身份，现代性与第三世界的存在M上海教育出版社 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/acca932f091c59eef8c75fbfc77da26924c59665.html