江苏省普通高校对口单招高考解读 一、对口单招高考的性质 对口单招高考是江苏省普通高等学校专门对职业高中、职业中专单独招生考试的一种高考制度，是指由江苏省教育厅每年拿出一定的高考招生计划，专门面向中等职业学校，选拔既有文化知识，又有相应技能的应、往届学生进入高等院校深造的考试。是国家为职业学校学生圆大学梦而设置的升学途径。 对口单招招生计划分本科、专科两个层次，均列入当年普通高校招生计划。被高校录取的单招学生在校期间和毕业后均享受普通高校学生同等待遇，若为同校、同系、同专业将会同班上课。 我省对口单招招生的高校有50余所，其中有东南大学、中国矿业大学、扬州大学、南京艺术学院、南京农业大学、南京工程学院、南京晓庄师范学院、金陵科技学院、江苏技术师范学院、徐州工程学院、淮阴工学院、淮海工学院、常熟理工学院、盐城工学院等14所本科院校，南京职业技术学院、南京工业职业技术学院等36所专科院校。 二、对口高考的特点 高考难度小：对口高考是国家根据就业需要，给予职业学校学生的一项特殊优惠政策。江苏省普通高等学校对口高考招生考试统一实行“3+X+Y”的形式。“3”为文化课考试（400分），考试科目为语文、数学、英语三科，其中语文、数学各150分，英语100分；“X”为专业综合理论考试卷（300分）、“Y”为专业综合技能考核（300分）。专业综合技能考核，全省统一考试时间为每年3月中上旬，通过率为95%以上；文化课和专业综合理论考试，全省统一考试时间为每年4月下旬。对口高考不考物理、化学、生物、历史、地理、政治，因此，这几门课程成绩不好的学生对高考影响不大，与普通高考对比来说，对口高考竞争少、压力小，特别适宜中考中等成绩以上、有强烈进取心的一类学生，读职高、中专选对口，是明智的选择。与其去挤普通高考独木桥，不如选择对口高考。考试内容为语文、数学、英语、专业理论和专业技能，从2010年起，对口高考可以复读，并且本、专科招生人数逐年增加，这就增加了职业学校学生考入大学的机会。 录取率高：在14大类专业中，大部分专业本、专录取率在80%以上，其中本科录取率在20%左右。 省技能大赛获奖可保送上大学：获得省级教育行政部门组织的专业技能大赛一等奖的考生可根据志愿直接录取省属院校本科专业学习。获得二等奖的考生可根据志愿直接录取省属院校专科专业学习。 三、无须考试，注册入学，中职生搭乘高等院校直通车。 近日，江苏省教育厅印发了2011年江苏省高职（专科）院校注册入学试点方案的通知，决定从2011年起，省内高职（专科）院校试行面向中等职业学校毕业生注册入学的录取模式。在《2011年江苏省高职（专科）院校注册入学试点方案（中等职业学校类）》中提出，从2011年起，我省高职（专科）院校面向中等职业学校学生的招生录取分两批进行，即对口单招统一录取批次和注册入学录取批次。被录取的考生凭中等职业学校毕业证书报到入学。 申请注册入学的对象是参加对口单招考试报名，且未被对口单招录取的考生。具体包括：对口单招统一录取批次的落榜生，专业技能成绩不合格的考生，以及报名仅参加注册入学的考生。(艺术类专业技能考试方向为212、213、214、215、216、217、218的考生不参加注册入学，因为无对应的注册入学院校与专业。) 注册入学在6月底前分三轮进行。每轮均包含考生申请、院校审核、考生确认三个过程。注册入学计划与统一录取计划的性质完全相同，其招收的考生，除录取方式不同外，在校待遇、毕业生就业政策以及毕业文凭等均与统一录取的考生相同。 四、沛县职教中心对口高考优势 沛县职教中心自1999年起开办对口高考班，高考成绩连续九年位居全市之首，拥有全市较强的专业师资队伍，并积累了丰富的办学经验。在管理上高标准、严要求，积极为学生升学创设一流的条件。从对口升学班的实际出发，探索出理实一体的教学模式，按照职业高中升学的标准，以专业教学课程体系为突破口，编写机电专业、电子专业课教学标准，编印5种项目校本教材，增强学生学习的针对性、有效性。做好培优补差的“折两头、促中间”工作，瞄准本科上线，制定实施方案，抓牢专科上线的扩展工作。学校不仅拥有价值四千万元的实习、实训设备，还积极打造一批国家省市教学名师，现有国家级名师1人，省级名师4人，省级拔尖人才2人，省对口高考命题组成员3人，省职业教育中心教研组成员3人，市职业教育中心教研组成员15人。三位教师分别参与了江苏省2008年、2009年和2010年普通高校对口高考招生试卷命题工作。 多年来，学校对口高考屡创佳绩，2000多名学生通过对口高考圆了自己的大学梦，特别是我校2011年对口高考再传捷报，本科上线人数全市第一，罗沙、祁媛、李梦雅、权雪丽分获建筑、财会、旅游、美术专业徐州市高考状元；专科上线率95%，成为徐州市对口高考升学的风向标。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ad4c129fdd88d0d233d46ab7.html