部门（单位）整体支出绩效目标申报表 部门名称 学校 落实“建设高质量教育体系”的要求，扎实推进“五育并举”，深入实施质量攻坚、品牌攻坚，提升龙华小学校整体办学水平。 1. 进一步修订和完善学校的管理制度，尤其是完善“五育并举内控机制”，实施全面发展 部门总体绩效目标 部门监测评价。 战略2. 进一步提升教师信息化技术水平，创成都市信息技术提升工程 2.0 培训样版校。 目标 3. 健全组织、落实制度，依据学校资源和特点，建立起层级管理的分工、职责、管理、考评制度体系，形成体育品牌特色常态化管理运行机制，让“体乃载知识之舟”思想深入全校教职员工、学生、家长之心，形成共识。进一步凸显学校特色。 1. 扎实推进“五育并举”，深入实施质量攻坚、品牌攻坚，提升龙华小学校整体办学水平，创建成都市新优质学校。 年度2. 提升全校教师的运用信息化技术的能力，全校教师在成都市信息提升 2.0 工程中通绩效过率达到 98%。 目标 3. 加大学校宣传，促进家校合作。学校在家长群体中满意度调查中满意率达到 95%。 4. 加大资助工作宣传水平，本校贫困学生的受助率达到 100%。 一、部门预算总额（万元） 1、资金来源：（1）财政拨款 （2）其他资金 2、资金结构：（1）基本支出 （2）项目支出 年度重点履职任务 重点任务名称 学生资助 教学改革 教师提升 提升家长满意度 主要内容 教育助学工作经费 教育教学改革工作 提升教师运用信息化技术的能力 加大宣传，促进家校合作 一级 二级 指标 指标 三级指标 收入管理 支出管理 财务管理 财务管理 采购管理 资产管理 四级指标 入账管理完整性 基本支出预算执行率 项目支出预算执行率 财务管理制度健全性 采购管理规范性 固定资产利用率 指标值 （包含数字及文字描述） 完整 =100% =100% 建立健全 规范 =100% 预算管理 基本 运行管理绩效 效率管理效率 人员管理 学生 资助 产出指标 产出指标 效果指标 教 学改革 产出指标 效果指标 效果指标 教师 提升 满意 度 产出指标 产出指标 产出指标 学生 资助 产出指标 产出指标 人员管理规范性 资助人数 资助发放准确率 成功创建成都市新优 质学校 市新优质学校创建通过率 提升学校品质 提高教师幸福感 信息技术 2.0 培训工程 参与人次 信息技术 2.0 培训工程 通过人次 信息技术 2.0 培训工程 通过率 资助人数 资助发放准确率 学校教育国际化 规范 13 =100% 成功 =100% 提升 提高 196 196 >=98% 13 =100% 大力推进 全面提高 重点 履职 绩效 社会效益 综 合 效果 义务教育办学质量 经济效益 生态效益 服务对象满意度 组织建设 宣传培训 制度建设 改革创新 受益群众满意度 部 门 满意 综 合度 绩效 >=98% 可 持 续 发 展 能 力 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ade8be4d93c69ec3d5bbfd0a79563c1ec5dad7cc.html