一年级语文书上册生字认识 生字： (1)笔画：本册书中出现的24个新笔画。 (2)偏旁：本册发生的生字，独体字比较多，这些独体字存有一部分存有了一些变化，变成了偏旁。 (3)汉字： a、读音上需注意的： 平舌音：三、四、早、才、在、子、村、从、字、草。(座、餐、造、采、艘、祖、踩、紫、色、素) 翘舌音：十、上、水、山、手、升、中、正、就是、生、晚。(钟、穿、床、双、创、先行、种、剥、厦、睡觉、着、声、这、尚) 前鼻韵母en、in：们、心、树、阴(您、问、信、紧) 后鼻韵母eng、ing：升、正、生、风、益、分后、听到、厅、青。(亭、恭、清、朋、声、名、能够) 轻声词： 1(句末语气词)呢、着、了、吗、呀?? 2(词缀)子、头、面、里?? 3(叠词)爸爸、妈妈、爷爷、奶奶?? 4(变调)漂亮、月亮、星星、牡丹、和尚、名字、已经、怎么、我们?? 飞过来、吹起一吹、不忍心?? 这部分练习的形式可以有：选择正确的.读音、把音节补充完整。 b、同音字、音将近字： 升—生、友—又、渔—鱼、子—字、马—蚂、时—十、她—他 公—工、和—何、风—益、听到—厅、点—电、贝—腰、月—趣 这些同音字是同学们最容易混淆的，关键要从意思上帮助他们区分。比如：“鱼——渔”这一组，“鱼”指的是生活在水里的鱼类动物，而“渔”是指捕鱼、谋取这种动作，如：渔船、渔村、渔夫??再如“听—厅”这一组，“听”表示用耳朵听到的声音，而“厅”表示一个什么样的房间。如：客厅、餐厅?? c、通假字： 了—子、马—鸟、许—牛、江—工、开—开—升、东—乐—车、 里—晚、见到—贝、晚—草、毛—手、他—她、和——言、方—摆、 大—太、去—云、四—西、用—月、子—字、时—村—对 这些通假字对照康南找找它们的优劣点。 练习的形式可以有： 1)生字“数学题”。例如：女+子=()、蚂-虫=() 2)生字“小魔术”：加一笔组成另一个字：大()、二()加一笔。 3)生字开花 4)比一比，组词。 5)提偏旁组字、组词。 6)写出带有相应偏旁的字并组词。 7)融合句子或词语的确选字填空题。(鼓励学生在运用和累积的过程中，辨认出的总结它们的用法) d、多音字：长、分、乐、结、和、好、背、了、种(要理解每种读音的意思) 练的形式可以存有：多音字组词;根据具体内容的语言环境(词语、句子)挑选恰当的读音。 e、笔顺容易写错的字：火、方、北、里。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/aecb5e9d0608763231126edb6f1aff00bed5709e.html