After all, we are so good at comforting others, and we lose our sense when it is our turn.同学互助 一起进步（页眉可删） 关于赞美老师的对联 老师是灯，点燃自己照亮别人；老师是辛勤的园丁，不怕劳苦去培育祖国的花朵； 老师是我们的“母亲”，无私地去关心照顾我们，让我们茁壮成长。以下是整理的赞美老师的对联，一起来看看吧~ 1、上联：春蚕到死丝方尽 下联：蜡炬成灰泪始干 横批：功在千秋 释义：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。 出自：唐·李商隐《无题·相见时难别亦难》。 把教师比作春蚕，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。人们歌颂蜡烛，是因为蜡烛默默地燃烧着自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽。 2、上联：桃李满天下 下联：春晖遍四方 横批：师恩无数 释义：老师的名字遍布天下，春天温暖宜人的.阳光洒遍四方。 出自：宋·司马光《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》：“天下桃李，悉在公门矣。” 比喻一位长者或老师所培养的众多的精英后辈和学生，遍布天下各地，因而称为“桃李满天下”。赞扬老师感谢老师授予的知识和做人方式，老师的学生也很多，学生也是行行出状元，遍布天下。 3、上联：落红不是无情物 下联：化作春泥更护花 横批：无私奉献 释义：从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。 出自：清·龚自珍《己亥杂诗·其五》。 现在常用这句诗句赞美老师的自我贡献精神。 4、上联：随风潜入夜 下联：润物细无声 横批：春风化雨 释义：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。 出自：唐·杜甫《春夜喜雨》。 现今常用来比喻教师教书育人，默默奉献，默默培育人才的高尚品德。 5、上联：桃李不言 下联：下自成蹊 横批：兢兢业业 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/aef835616729647d27284b73f242336c1fb9308e.html