作文word文档 【 - 字数作文】 复习计划的400作文(一) 复习计划的400作文(二) 复习计划的400作文(三) 四年级语文复习计划 一、复习目标： 1、通过复习，查缺补漏，帮助学生梳理本册书的知识，给他们一个横向及纵向的知识网络，让他们在头脑中能清晰的闪现本册书所涵盖的知识内容。 2、通过复习，把好基础知识关、短文分析阅读关及写作关，努力做到在短期内砸牢语基、提高学生的阅读分析能力及写作能力。 3、通过复习，进一步加强学生良好学习习惯的培养。 4、在复习中注意帮助学生总结学习方法，“授人以鱼，不如授人以渔”。 具体如下： 1．复习巩固汉语拼音，掌握本册中多音字的正确读法，能根据拼音写出已学的汉字。 2．复习掌握所学的生字，能正确认读学过的多音字，能辨别常见的同音字和形近字。 3．熟练掌握音序和部首两种查字典的方法，能在字典中选择恰当的意思。 4．复习掌握本册所学的400个左右的词语，一部分能在口头或书面中运用。 5．复习辨析近义词和词语的归类练习，掌握部分词语的反义词。 6．进行缩句和按要求改写句子的复习，能将“把”字句改写为“被”字句。 7．复习扩写和修改病句，进一步培养用词造句的能力。 8．复习正确使用标点符号。 9．熟练读课文，加深对课文内容的理解，能背诵指定的课文或片断。 10．复习掌握分段的常见方法（自然段归并法、按事情发展顺序分段法）。 11．进一步学会写留言条，学会给同辈写信，掌握一般信和信封的书写格式。 12．复习有条理地记叙一件事，做到语句通顺连贯。 二、复习时间： 第15周到19周 三、复习内容： 1、本册200个生字，10个多音字及词语盘点中读读写写的词语。 2、课后有关词句练习方面的习题。 （1） 组词：形近字组词、多音字组词、同音字组词等 （2） 修改病句：用词重复、词语搭配不当、缺少成分、前后矛盾等 （3） 填上恰当词语：（形容词）的（名词）、（形容词）地（动词）、一（数量词）名词 （4） 排列句序 （5） 照样子改写句子：把句子写具体、缩句、扩句等 （6） 加标点（重点是冒号和引号、分号、顿号的用法） （7） 照样子写词语 （8） 古诗背诵及解释 （9） 填写关联词语等 3、短文阅读分析。 4、要求背诵并默写的古诗。（《题西林壁》、《游山西村》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《送元二使安西》。） 5、写作练习：感情真实，语句通顺，内容具体，会用学过的标点符号，书写工整。 四、具体课时安排： 1、单元复习 2、基础知识归类复习 课时序号 复习要点 （或专题） 复习重点 复习难点 复习形式或方法 使用资源 1 字词 形近字组词、多音字、查字典词的意义、词语搭配、近义词、反义词、分类、排列、运用、成语 成语 运用 练习，小竞赛 复习册 试卷 2 1 / 3 作文word文档 句子 遣词造句、扩句、改换句式、修改病句、关联词、修辞、体会句子 改换句式 修改病句关联词 修辞、 练习，小竞赛 复习册 试卷 3 阅读练习 古诗：背诵，说理解、默写一首课外古诗 段落：分析一段话 篇章：懂得道理、写出体会、回答问题、认识作者（古诗的作者、年代、表达的感情） 分析一段话 练习，小游戏 复习册 试卷 4 复习作文 童话 写作 修改旧作 学生习作 5 综合练习 本册所有需掌握的知识点 阅读理解、积累运用 练习，交流 综合练习题 6 综合练习 7 综合 质疑、答疑，再次强调易错知识 交流、练习 复习册 自编资源 字词 第七册多音字 号 空 模 看 供 数 缝 中 禁 薄 将 和 称 好 调 喝 舍 间 行 着 一、比一比 佛（ ） 腊（ ） 凝（ ）沸（ ） 猎（ ） 疑（ ） 拆（ ） 愉（ ） 牌（ ）折（ ） 偷（ ） 脾（ ） 角 闷 宁 乐 处为 弃（ 允（ 伐（ 代（ 当 兴 散干 假 载 ） 乘（ ） 剩（ ） 添（ ） 舔（ 率折 奇 朝重 应 ） ） ） ） ）巡（ ）训（ ）芒（ ）茫（ 覆（ ） 毫（ ） 挥（ ） 融（ ） 饮（ ）灰（ ） 复（ ） 豪（ ） 浑（ ） 触（ ） 欣（ ）恢（ ） 侍（ ） 仗（ ） 资（ ） 涨（ ） 魄（ ）郑（ ） 待（ ） 伏（ ） 姿（ ） 胀（ ） 魂（ ）邻（ ） 赖（ ） 燥（ ） 洽（ ） 崭（ ） 糊（ ）扒（ ） 懒（ ） 躁（ ） 恰（ ） 暂（ ） 湖（ ）趴（ ） 荐（ ） 斤（ ） 闯（ ） 嚷（ ） 融（ ）供（ ） 存（ ） 厅（ ） 阁（ ） 壤（ ） 隔（ ）洪（ ） 栽（ ） 猛（ ） 义（ ） 幼（ ） 饱（ ）弯（ ） 裁（ ） 孟（ ） 议（ ） 幻（ ） 胞（ ）湾（ ） 核（ ） 历（ ） 经（ ） 吨（ ）搞（ ） 妇（ ） 该（ ） 厉（ ） 颈（ ） 屯（ ）稿（ ） 归（ ） 刻（ ） 励（ ） 茎（ ） 顿（ ）姓（ ） 性（ ） 二、加偏旁，组新字，再组词 龙（ ）（ ） 弗（）（ ） 兰（ ）（ ） 朝（）（ ） 戈（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （）（ ） （ ）（ ） 朱（ ）（ ） 干（）（ ） 肖（ ）（ ） 叔（）（ ） 生（ ）（ ） （ ）（ ） （）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （）（ ） 昔（ ）（ ） 俞（）（ ） 司（ ）（ ） 寺（）（ ） 广（ ）（ ） （ ）（ ） （）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （）（ ） 卑（ ）（ ） 每 （）（ ） 关 （ ）（ ） 册（ ）（ ） 采（ ）（ ） （ ）（ ） （）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （）（ ） 尚（ ）（ ） 尊（）（ ） 夹（ ）（ ） 扁（）（ ） 巩（ ）（ ） （ ）（） （ ）（ ） （ ）（ ） （）（ ） （）（ ） 三、给下列汉字注音或连线 屹（ ） 鼎（ ）崩（ ） 涓（ ）罕（ ） 慎（ ） 召（ ） 允（ ）诧（ ） 锹（ ）谧（ ） 拽（ ） 吠（ ） 漪（ ）侮（ ） 堤（ ）靡（ ） 魁（ ） 瞰（ ） 谴（ ） 绰（ ） 暂（ ）凋（ ） 例（ ） yú kēng qiāng shāi qia jiǎn pēng 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/af17f5d20f22590102020740be1e650e52eacf79.html