让阅读丰盈心灵空间-《给教师阅读建议》教师读书心得 暑期读了闫学老师的《给教师的阅读建议》一书，打开书本，浏览了目录，内容共六辑。分别是第一辑是优秀教师是读出来的；第二辑是越忙越要读书；第三辑是阅读，一种本源性研修；第四辑是为什么不能只读教育书；第五辑是怎样写读书随笔；第六辑让不爱阅读的孩子爱上阅读。 闫老师在书中以“阅读”为主题，解说了阅读的意义，提出优秀教师是读出来的；她还讲述了应该怎样读书、读什么样的书、怎样写读书随笔等等。在读这本书的过程中，我意识到了读书对于教师的重要性。特别是《优秀教师是读出来的》一章中，闫老师说：“她的成长史就是完善质结构的阅读史；她的成长史就是笔耕不缀的写作史；她的成长史就是课堂实践的磨练史；她的成长史就是持续反思的研究史。”从她的成长历程中，我看到了一个坚强、勇敢的追梦人！ 1、越忙越要读书 闫老师在书中提到：“越忙越要读书。”我很赞同这个观点。从小就喜欢书的香味，长大后对书更是情有独钟。学生时期，我是图书馆的常客，每周两本书。工作后，几乎读都是教育书籍。从苏霍姆林斯基的《育人三部曲》到李镇西《做最好的班主任》，又从李镇西《做最好的老师》到窦桂梅《小学语文优秀教师要知道的七件事》，还读了朱永新的《我的阅读观》、《新教育》等。也读了其它一线教师的教育随笔，有高金英的《没有音乐照样跳舞》，李红霞的《创建一间幸福教师》，张青娟的《做学生最好的成长导师》，阿伦的《爱上课》，常丽华的《教室，在书信中飞翔》等。在朋友们的推荐下，我又读了《遇见未知的自己》、《苏菲的世界》、《本色》、《静悄悄的革命》等书籍。通过阅读，我开阔了自己的视野，拓展了自己的知识面，提升了自己的写作水平。 八年的写作空间，受益匪浅。十年的历练，得到了学校领导的认可。一个老师要想做到优秀，必须付出加倍的努力，要想从优秀走向卓越，一路的艰辛只有自己知道。当你取得一些成果的时候，忙碌的时刻也会随之而来，一波接一波的任务从天而降。不知什么时候，放在床头的一摞书只看了几本。有时，我会感叹时间都去哪了？也许，就是在你不经意的时候，悄悄地溜走了。有时候也会反问自己：“真的这么忙吗？连看书的时间都没有吗？”其实，不是。是自己的内心浮躁了，连静心看书的时间都没有了。让我想起了自己的座右铭：“音乐可以调节心境，读书可以净化心灵。”突然发现，自己好久没有听音乐了。以前每晚都会聆听半个小时音乐，看上一个小时的书，灵感来临的时候，我也会打开电脑，一坐就是三四个小时，一篇随笔就这样诞生了。 2、好书不妨重读 闫老师在书中还提到:“好书不妨重读。”我也很赞同这个观 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/af4b11f666ec102de2bd960590c69ec3d5bbdb8b.html