和谐小学教学札记——一条格言 刘可可 “后进生、后进生”是我们当老师的一提起就头疼的一群人。他们贪玩调皮、爱恶作剧、聪明伶俐，脑袋能在瞬间完成三百六十度大转弯，尤其是在面对我们狂风暴雨搬的“审问”时。可唯独对学习不上心，即便我们使出浑身解数----留校、请家长、罚抄课文，可最终都是竹篮打水一场空。 一天中午，我正在备课室津津有味地吃午餐，忽然眼前晃过我们班小飞的身影，我顿时没了食欲，心想：这孩子中午又不老老实实回家，又在校园里瞎逛！想要去询问个究竟，谁知一眨眼的功夫就没了人影，看到刚补完作业的小博从教室出来，气冲冲地问：“小飞中午怎么又没回家？”小博有点丈二和尚摸不着头脑：“不！他刚走！”心里泛起了嘀咕：这孩子„„中午又没留他？ 下午预备时，我走进教室，习惯地瞅了瞅黑板右边的格言框——“时间抓起来是金子，时间抓不住是流水”几乎每个字都用了三中颜色以上的粉笔写成，一笔一画很有力，而且花花绿绿的，搭配得挺好看；边框是一片片舒展的绿色的叶子，大胆地超出了我预留的空间；底部是一簇簇娇嫩的小草。谁这么用心，还挺讲究！经孩子们提醒，才看到边框左下角，赫然醒目，挥洒自如的三个大字--------郭腾飞。因为我实在是不敢相信，就半信半疑地问了句：“这都是你一个人设计的？”只见他激动地跑到我的面前，语无伦次地说：“老师，除了„„除了底边的小草是小博帮着画的，其余全„„全都是我自己设计的！”我欣慰地点了点头：“想不到你还挺有创意！”说着咔嚓一声拍了张照片。“叮铃叮铃”上课铃响了，他满意地“领下奖”后，颠儿颠儿地回到座位上端端正正地坐好了。 想想什么是“后进生”，只是我们拿应试的标准下的结论罢了！在对待自己感兴趣的事情上，他们也会付出百倍的努力争取做到最好，换个标准，换个角度，他们也是可以培养的人才！可如今的教育环境，不知他们展示自己的机会还剩下多少？？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/af663a7552ea551810a687f6.html