“世界地球日”的由来-初中生物教案

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“世界地球日”的由来-初中生物教案

“世界地球日”的由来每年的4 22 日是“世界地球日”。这项全球性的活动是由一名大学生提出的。60 年代,的水土流失、环境污染都非常

方公里,太阳紫外线辐射在增强⋯⋯,这一系列坏消息,象一把铁钳紧紧地攫住了每个关心地球命运的人们。“救一救地球”,这强烈的呼声正回响在地球的每个角落。要制止人类在二百年中沉积下的错误,需要相

严重,生态环境日趋恶化,一场危机正威胁着这个号称“世界粮仓”的国度。当长的时间和几代人的不懈努力才能成功。“只有一个地球”,保护生态环然而,不少人,包括政府的一些首脑都没有意识到这一危机的严重性。有识之士为此大声疾呼,威斯康星洲参议员盖洛德 ·纳尔逊提出具体建议:在全国各大学举行环境保护演讲会,以达到唤醒民众的目的。他的建议在全引起很大反响,更引起了哈佛大学一名普通大学生 —丹尼斯 ·汉斯的强烈共鸣,他专程赶往纳尔逊的住处,与纳尔逊共同协商如何更好地唤醒人民重视环境问题。汉斯提出于1969 4 22 日在全展开大规模的社区性活动,并随后进行了大量的宣传和准备工作。结果,那一天共有约2000 万人参加了和讲演会,轰动了全球,民众的环保意识大为加强。这一活动后来得到了世界许多组织的支持,终于形成了“世界地球日”这一全球性的活动。20 多年过去了,地球的命运仍然令人担忧。联合国的报告警告人们:在近200 年中,地球已失去600 万公顷的森林,土壤流失使注入世界大河中的淤泥比上一个世纪增加了两倍;大气中的二氧化碳等有害气体的浓度增加了27%;2050 年地球上的人口可能增加到110 120 亿,地球将最终无法供养那与日俱增的人口;臭氧浓度降低,南极臭氧空洞的面积已达到800 万平



境不仅是生态学家需要考虑的事,也是每一位地球公民的责任。好好爱护这颗宇宙中蔚蓝色的美丽星球吧。因为它是你我的故乡!


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