班级一日活动记载表（下午班） 教师 姜晓倩 时间 11月19日 第12周 周四 活动项目 班级 大1班 活 动 安 排 餐后 看动画片，引导幼儿安静有序的看。 午睡 巡视，提醒个别幼儿摆放椅子的时候能够声音轻轻。 体育平衡：平衡木 游戏 智力游戏：填一填 目标： 1.学习6的组成，知道6分成两份有五种分法。 2.初步感知数的分合的有序性。 准备： 1.《有趣的数学》 2.铅笔。 过程： 1.出示《有趣的数学》。 （1）提问：图片上有几片花瓣？都有些什么颜色的花瓣？ 有 （2）红色的花瓣有几片？黄色的花瓣有几片？ （3）小结：我们先数一数一共有几片花瓣，再数一数有几片红色花瓣记录 在下面有红色蜡笔的横线上，数一数有几片黄色的花瓣记录在下面有黄色蜡 规 笔的横线上，看看谁数的最正确。 2.学习6的分成。 （1）提问：数一数图片中一共有几支铅笔？笔筒里有几支？笔筒外面有几 则 支？ （2）要求：小朋友们先数一数一共有几支铅笔记录在最上面的圈圈内，在 数一数笔筒里有几支铅笔记录在左边的圈圈里，最后数一数外面有几支铅笔 游 记录在右边的圈圈里。 3.练习6的分成。 （1）师：将你记录的结果写下来。想一想6可以分成几和几，有几种不同 戏 的分法。 （2）答案校对：小朋友们的答案是什么？6可以分成几和几？ 效果分析： 为了幼儿能更加轻松地完成《有趣的数学》，我先用课件出示一些生活中常见的东西如花瓣等，让幼儿一起来操作，以感知6以内的分成。在我示范后，再请一些幼儿来操作，其他幼儿一起数数，孩子的积极性很高，都很投入。在将课件中的范例都解决之后再对《有趣的数学》进行讲解，让幼儿进一步掌握方法。在幼儿完成《有趣的数学》时，大部分孩子都能独立完成，而且速度非常快，其余孩子在老师同伴的帮助下也能完成。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b11bca2b5222aaea998fcc22bcd126fff6055df3.html