汕头市2016学年度普通高中毕业班教学质量测评试题 生 物 注意事项：1．答题前，考生务必清楚地将自己的姓名、准考证号填写在规定的位置，核准条形码上的准考证号、姓名与本人相符并完全正确及考试科目也相符后，将条形码粘贴在规定的位置。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用黑色水签字笔作答，字体工整、笔迹清楚。 3．考生必须在答题卡各题目的规定答题区域内答题，超出答题区域范围书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．答选考题时，考生须先用2B铅笔在答题卡上按照要求把所选题目对应的题号涂黑，再用黑色水签字笔按照题目要求作答。答题内容与所选题号不符，答题无效。作答的选考题号未涂，答题无效。选考题多答，按考生在答题卡上答题位置最前的题计分。 5．保持卡面清洁，不准折叠、不得弄破。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下表关于几种有机物的叙述中，正确的是 选项 A B C D 2．下列叙述中错误的是 ．．A．磷脂双分子层是生物膜的基本支架 B．细胞是地球上最基本的生命系统 C．种群是生物进化的基本单位 D．食物链和食物网是生态系统的基石 3．蚕豆是二倍体植物，正常体细胞有12条染色体。蚕豆根尖细胞的细胞周期约为17.3h。汕头市2016年普通高考第二次模拟考试生物试题 第1页(共9页) 有机化合物 DNA RNA 分泌蛋白 纤维素 合成场所 细胞核 细胞质基质 核糖体 细胞壁 基本组成单位 脱氧核糖核酸 核糖核苷酸 氨基酸 葡萄糖 让萌发的蚕豆种子在低温（4℃）条件下培养36h后，一个处在分裂期的根尖细胞中的染色体数最多时为 ．．A．48条 B．36条 C．24条 D．12条 4．某酵母菌菌株由于基因突变，其线粒体失去了原来的功能。那么该菌株 A．细胞代谢完全停止 B．不消耗O2 C．不能分解葡萄糖 D．不能形成丙酮酸 5．对某植物的胚芽鞘尖端进行如右图所示的处理，胚芽鞘中数据是一定时间后所测得的胚芽鞘向光侧和背光侧的3H-IAA百分比含量。此实验可以得出的结论是 A．单侧光能引起IAA的极性运输 B．IAA可以从背光侧横向转移到向光侧 C．IAA横向运输的方式很可能是自由扩散 D．IAA通过韧皮部进行运输 6．在放牧强度较大的草原上采取播撒优质牧草的种子、施肥、灌溉、控制有害动物等措施， 其目的不包括 ．．．A．设法提高牛、羊的环境容纳量 B．保持草原生态系统的稳定 C．调整能量流动方向，使能量流向对人类最有益部分 D．实现对能量的分层次多级利用，使废物资源化 三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题—第32题为必考题，每个试题考生都必须做答。第33题—第40题为选考题，考生根据要求做答。 （一）必考题（11题，共129分） 29．（8分）对黄瓜植株不同着生位置的叶片的结构及光合作用进行研究，部分结果如下。 （1）上位叶（着生于植株上部）的光合作用速率和CO2固定速率均明显高于下位叶（着生于植株基部）。其主要原因是，下位叶接受到的光照较弱，光反应产生的 较少，抑制了暗反应中 的还原，从而影响了对CO2的固定。 汕头市2016年普通高考第二次模拟考试生物试题 第2页(共9页) （2）上位叶的光饱和点和光补偿点均明显高于 下位叶。若右图中的曲线Ⅰ表示上位叶在不同 的光照强度下的光合速率（以吸收CO2的相对值 表示），则表示下位叶的光合速率的曲线最可能是 。 （3）观察上位叶和下位叶的结构，发现下位叶的叶绿体数量多、体积大，叶绿体中的基粒数和每个基粒中的类囊体数量都比较多。上述项目中，能在光学显微镜下观察到的是 。这种结果表明，生物体的结构和 是相适应的。 30．（12分）鸡冠有胡桃冠、玫瑰冠、豌豆冠和单冠4种形状。下图是一个相关的杂交试验，亲代均为纯合子。 （1）由该试验可以初步推测，鸡冠形状由 对基因控制，有关基因位于 对 染色体上。做出这种判断的依据是，鸡冠性状不与 相关联，而F2的4种表现型之间的数量比为 。 （2）如果推测成立，那么，让F2中的一只玫瑰冠雄鸡与一只豌豆冠雌鸡交配，后代最多可出现 种形状的鸡冠。 （3）上述推测可以通过进一步试验进行验证，例如让F1中的胡桃冠雄鸡与 交配，由于相关基因的遗传遵循 定律，胡桃冠雄鸡将产生 配子，因此理论上说，其后代将出现数量比相同的4种表现型。 31．（9分）小球藻是一种单细胞绿藻。某研究性学习小组探究培养液中小球藻种群数量的变化，以下是该实验的记录表（部分）。 汕头市2016年普通高考第二次模拟考试生物试题 第3页(共9页) 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b17384c6b52acfc788ebc97f.html