建言献策优秀毕业生对学妹 亲爱的学妹： 你好！ 近日常州疫情复发，我虽远在北京，对家乡也有诸多挂念，虽然这封信没有传统的信纸信封，但也请容许我向你道一声展信佳。 在这样万象更新、本该充满希望的春天，居家抗疫已显无趣无味，而努力调整好的新学期学习节奏也突然被打乱，相信你心中也不免感到无奈和焦虑。一边是不断逼近的高考，各项测验、模考如潮水纷至，一边是近乎停滞的生活和艰难进展的学习，处在这样的两极之中，割裂感的产生在所难免，而我看着如今担忧着、迷茫着、焦虑着也仍然努力着的你，也就好像看到了去年此时的我。写下这封信大概也不算给出什么学习建议或生活指南，仅仅是回忆我当时的生活和与生活对抗之策，希冀能使你们感到并不孤单，在与所有负面情绪面对时不孤单，因为它们与我们所有人相面对，欲求前路而不得时不孤单，因为有人也曾如你一般踽踽于此道。 既然是以学姐的身份写信，首先当然是谈一谈学习。就我当时的感受而言，居家网课和到校上课之间最大的不同主要在于学习环境，从一张与你相伴近三年的、布局熟悉且高效的课桌前搬到家中或许早已不再作学习之用的陌生桌面，从一群与你相伴近三年的伙伴身边来到紧闭的房门背后，说这种变化不需要重新适应是不可能的。我觉得网课期间对学习影响最大的倒不是所谓过于舒适、过多干扰的环境使人产生惰性，而是缺乏人与人之间的相互反馈。一种奋发向上的氛围 会影响其中所有人，与此相对，居家抗疫时由于缺乏这种共同奋斗的氛围感染，必然会感到兴致怏怏。此外，在校时与朋辈的信息同步，也使得自己能对自身水平以及学习状况作较为清晰的评估，而独自在家缺乏比较与定位的途径、却又不得不面对一场如此衡量优劣的竞争，焦虑和烦躁也会与日俱增。对此我也说不上有什么妙计，只是觉得可以尝试与同学、朋友多多交流，无论是作为学习之余的放松调剂，还是相互请教、相互鼓励，都非常重要，要始终记得并用这种方式提醒自己，你并不是独自与这一切相面对，不管是疫情、高考还是生活，都有人与你同行。 其次来谈一谈情绪。这一阶段的学习至少对我而言就是一个不断受挫的过程，无论是指向自身的对某个知识点的不理解，还是指向他人的相互比较中的“落败”，都让人想要放弃。我想说最重要的是学会接受，接受人非完人，不要不断苛责自己并陷入这种苛责带来的负面情绪之中，也接受你如今大概并不使你满意的生活。去年此时我问过很多次、也相信今年此时你们也同样问了很多次，这样的生活究竟是否有意义，你所向往的、你的长辈们所描绘的那个未来，又究竟是否值得用这所有的犹疑、迷茫、焦虑甚至是自我否定来换取？一年后的今天我的答案是，它或许值得你的努力，但不值得由挫败而生的所有负面情绪。在我看来你们当下的努力是为选择未来时拥有更多的可能性，但更多的并不一定是更好的，而用自我否定、自我封闭、自我设限换来的可能性，远远抵不过被它们本身所封闭的。 如今回望当时，我印象最深的竟是两节晚自习之间漫步校园的短 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b17feaff6237ee06eff9aef8941ea76e58fa4af8.html