精心整理 小学一年级语文造句方法及练习题 造句方法： 1. 在理解词义基础上加以说明，如用“仰望”造句，可以这样造：“我站在广场上仰望革命烈士纪念碑。”由于“仰望”是怀着敬意抬 头向上看。 2. 如用形容词造句，可以对人物的动作、神态、事物的形状进行详尽的描述。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人谈笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写详尽了。 3. 有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词、贬义词的组合来进行，能起到激烈的比较，起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作比较，重申了讲卫生是一种美德。 4. 如用比较词造句，就可以借助联想、想象使句子生动。如用“忧如”造句：“今日冷极了，风刮在脸上忧如刀割相同。” 5. 假如用关系词造句，一定注意词语的合理搭配，这就需要你在平常学习中，把关系词的几各种类分清并记住。 精心整理 6. 先把要造句的词扩展成词组，而后再把句子增补完好。如用“增加”造句，你先把“增加”构成“增加设备”、“增加信心”、“增加力量”或“XX增加了”而后再造句就方便多了。 练习题： 1、依旧子填词。 例：一(块)石头高(低)(可爱)的孩子 一()诗快()()的泉水 一()大鱼远()()的月亮 2、判断，是句子的在括号里打“√”，并加上标点。 (1)章小燕是我的好朋友() (2) 听见了声音() (3) 爸爸爱吃什么水果() (4) 姐姐和弟弟一起看戏()3、把句子写完好。 (1)要下雨了，小鱼__________________________。 (2)_________________________是一对好朋友。 (3)我爱______________________________。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b2c2bc700a12a21614791711cc7931b765ce7ba5.html