适合五周岁识字方案有哪些 有部分家长反映说孩子已经五周岁了，明年就要上学。但他所认识的汉字量和词汇量仍然有限。这个年龄很顽皮，不肯安静坐下学习，担心孩子以后上学跟不上其他小孩子的进程。有什么办法能引起五周岁小孩子的识字兴趣？以下几个小建议或者能让孩子喜欢上学习呢： 1.不要把学习变成任务 很多的父母喜欢把孩子学习的进程进行量化，比如“我家的宝宝早就会背二十首唐诗了““我家孩子已经会写150个字了!”。可是这种量化任务式的学习，很容易扼杀小孩子识字的积极性，让他产生压力，对学习害怕以至反感。长此以往，孩子在早期累积一些汉字量后，却因为觉得枯燥而不肯再学。所以,孩子在识字时，一定要随他的兴趣来，边听故事边学，不要让识字成为孩子心中不愿意完成的任务。 2.右字左图教孩子 科学研究表明，人类大脑的左右两个半球有着不同的分工，其中右半球负责处理图像信息，左半球负责处理文字信息。父母可以试试运用按照用平板学习机“右字左图”的科学方式来教孩子识字。不仅合乎人体科学，而且图字并茂的方式极易引起孩子的兴趣。这样，即使孩子不认识这个汉字，却也会看着图形说出字的读音，不需要父母再去教。而且孩子在读字的过程中认识了字，并获得了猜出谜语般的成就感，这会极大地提高他识字的兴趣。 3.生活处处有汉字 在教孩子识字时，妈妈可以在家里相应的实物上贴上文字标签。生活处处有汉字，让孩子有个浓郁的语言学习环境。例如，在空调上、冰箱上、电视上，用便签贴上“空调”、“冰箱”、“电视”等字，在房间门口贴上称呼。这样，孩子有事没事可以用点读笔去点。再怎么不喜欢学习，也会在不知不觉在对生活中接触的物品产生字面的理解，从而加深他对这些字的印象，达到教育识字的目的。 4.越写越熟悉 进入5周岁时，孩子的抽象思维已经发展到相当程度。这个时候，除了通过识字游戏，亲子阅读让孩子熟悉汉字之后，还可以教他们理解字的笔画、字的结构，也就是开始教小孩子写字。孩子初学写字并不能马上掌握字的结构，而是把字当做一个图形来“画”。父母先不要用“整齐”来束缚他，而是鼓励他把字画大，只要孩子的字“画”得足够大，他就会有更深刻的理解，也就更容易去记住汉字了。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b2ea1cc4a0116c175f0e487c.html