中南财经政法大学研究生培养方案-学术型硕士-应用统计学 应用统计学研究生培养方案 学院统计与数学学院培养类别 学术型硕士 一级学科名称统计学一级学科代码0714 适用年级从2016级开始适用修订时间2016 年 6 月覆盖专业应用统计学（0714Z3） 基本学制三年 学分学术型硕士（不含留学生）：总学分=36学分，其中学位课学分=31学分，非学位课学分≥5学分 培养目标 培养具备良好的政治思想素质、职业道德素质和高尚的人文品质，具有良好的团队协作精神，具有坚实的应用统计学理论与方法基础和良好的外语应用能力，系统掌握数据采集、处理、分析、解释与开发的知识与技能，具备熟练运用现代计算技术处理和分析数据能力，能够在国家机关、党群团体、企事业单位、社会组织及科研教学部门从事统计调查、数据分析、决策支持、咨询研究和信息管理等工作的高级专门人才。 科研能力及创新培养要求 1、科研能力：具备良好的科学研究能力，密切跟踪本专业学术研究前沿，系统掌握科学研究的主要方法，对本专业学术领域中的理论问题与经济社会实践活动中的实际问题具有高度敏感性，能够运用本专业的理论与方法，结合所研究领域的相关知识，独立进行科学研究。在三年的学习过程中，积极参加专业学术活动、科研活动、学科竞赛等，具有在公开出版物发表学术论文的能力，能够获得1次参加较高层次学术会议的邀请，并提交参会论文。 2、创新能力：具备良好的创造性思维能力与独立思考能力，能够运用所学专业知识与技能，创造性地研究学术领域的理论问题与社会实践中的实际问题，对理论问题的研究应该具有学术创新价值，对实际问题的研究应该具有实践应用价值。 3、实践能力：积极参加社会实践活动，主要项目为社会调查、毕业实习、“三助”活动等。其中毕业实习为必修项目，时间一般安排在第四或第五学期，为期4-8周。实践活动结束后须有相关单位的评语或成绩并附调查报告；其他项目为选修，作为考察，不计入学分。 培养方式 1、培养制度：统计学专业应用统计方向硕士研究生的培养实行导师制，实行导师负责制与导师组集体培养相结合的原则。 2、培养原则：采取理论与实际相结合，系统理论学习与科学研究相结合；强调以自学为主，采用启发式与研讨式的方式教学，有选择地使用原版教材，采用全英文讲授，注重系统知识的掌握与社会实践的结合，综合培养学生的学习能力、创新能力、合作能力、动手能力、表达能力和写作能力；贯彻因材施教的原则，充分发挥研究生的个人才能和特长，突出研究生创新能力和综合素质的培养，同时，注重发现典型，重点培养，带动一般；鼓励硕士研究生积极发展自我，对有学术造 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b2fc5242021ca300a6c30c22590102020740f2a8.html