2017--2018春季学期周测方案及安排(总3页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除 2017---2018学年度春季学期新民高新中学周测、月考实施方案 为了充分利用教师每周例会时间，了解学生对现阶段所学知识的掌握情况，进一步指导教学，反馈教学效果，促进各项教学工作的开展，提高教学质量，特制定本校的周测方案。 一、周测科目： 参加周测的科目为语文、数学、英语三门课程。 二、具体目标： A类班:重点考察基础知识，但是学生基础比较扎实，让他们在充分掌握基础知识的情况下，增加具有一定难度的综合知识，使他们尽量利用这些知识去解决拓展性的题目。 B类班:重点也是考察基础知识，在掌握应知应会内容的基础上，力争能解决综合性的问题。对学习仍有兴趣的学生可指导他们尝试性地探讨一些拓展性题目，作为A类班级培优推优生源基础。 C类班:重点考察基础知识，适当的添加一些综合知识内容。 以上三类班级总共出一套试卷，但是要特别注明哪一些题目是选做题(即让有能力的同学做，即A班、B班，甚至C班有能力的同学都可以做)。 三、实施办法： 1．时间安排：每周二第七、八节课，按教务处安排的具体科目和时间（周次）来进行。 2．各学科要在前一周进行集体备课确定考查知识点，指定具体人员（可轮流）精心选题、出题，经备课组长审核通过后，按时发放给相应班级的学生测试（周测资料一定要在周一放学之前打印完毕）。 3．各学科根据各自的特点制定测试办法（学生自测或安排老师监考等等，必须提前向教务处备案，避免无组织无纪律的情况发生）。 4．各科任老师在每次周测后必须及时评卷，对试卷进行综合分析，归纳总结，并及时点评。备课组根据本次周测的取得的效果和出现问题，扬长避短，安排下一次周测的命题工作，并巩固提高。 试卷讲评工作在周三晚自习结束之前完成，分析及总结工作必须要在周四放学之前完成，并向教务汇报（电子版）。 四、总体要求 周测，实际上就是遵循教学规律的基础上，对学生近阶段学习情况进行检查，它是学校教学效果的测量仪。因此，周测题目的设计要做到多样、开放和创新，具有实践性，不仅能够检测学生学习知识、掌握知识、探索知识的能力，还要检测教师对学生辅导是否因材施教、提优补差。 只有将周测落到实处，才能及时发现教学过程中师生双方出现的问题，及时调整老师授课与学生学习上节奏和步伐。 附1：测试时间和科目安排表 周数 日期 周测科目 数学（维持班级纪律） 备注 3月7日开学考 （4月5日清明节，5-7日放假） 注意提前做好三月三放假时的调整 4月25、26日段考 5月1日劳动节，29-1日放假 5月31日月考 6月18日端午节 ，16-18日放假 期末考试 第 一 周 2018年3月6日 第 二 周 3月13日 第 三 周 3月20日 第 四 周 3月27日 第 五 周 4月3日 第 六 周 4月10日 第 七 周 4月17日 第 八 周 4`月24日 第 九 周 5月1日 第 十 周 5月8日 第十一周 5月15日 第十二周 5月22日 第十三周 5月29日 第十四周 6月5日 第十五周 6月12日 第十六周 6月19日 第十七周 6月26日 第十八周 7月3日 第十九周 语文 数学 英语 语文 数学 假期 语文（维持班级纪律） 放假 英语 数学 语文 英语（维持班级纪律） 数学 英语 放假 数学 英语 注：1.周测安排数学科目较多，请语文和英语科目充分利用好早午读时间。 2.每次考试结束后两个工作日之内各科组完成阅卷工作，并按照教务统一下发的学生登分表录入学生成绩，上传到指定负责老师除汇总。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b35bd8c5f58a6529647d27284b73f242326c313e.html