写出游记性散文的三要素分别是什么并且《壶口瀑布》加以分析 游记性散文的三要素：所至、所见、所感。 今天我们要学习的是其中的一篇《壶口瀑布》 作者简介 梁衡当代作家山西霍州人。著名新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。现任《人民日报》副总编辑。其作品有科学史章回小说《数理化通俗演义》，新闻三部曲《没有新闻的角落》《新闻绿叶的脉络》《新闻原理的思考》，散文集《夏威与秋思》《人杰鬼雄》等。有《晋祠》《壳口瀑布》《夏》《武侯祠，一千 七百年的沉思》等多篇散文入选中学课本。 了解壶口瀑布 壶口瀑布位于晋陕两省的边境上 为国务院1988年公布的第二批国家级风景名胜区。 黄河像一条腾飞的巨龙，穿行在西北黄土高原的秦晋大峡谷中。当流经壶口时 宽约 500米左石的河水突然收束一槽，形成特大马蹄状瀑布群。主瀑布宽40米，落差30多米，瀑布涛声轰鸣，水雾升空。惊天动地，气吞山河，为黄河第一大瀑布，也是我国仅次于贵州黄果树瀑布的第二大瀑布。 整体感知 观赏图片，初读课文，初步感受壶口瀑布。 1、说说作者几次游览了壶口瀑布？分别在什么季节？ 第一次，雨季；第二次，枯水季节 2、壶口瀑布在不同的季节，表现出的特征各是怎样的？ 第一次雄壮伟大； 第二次气势磅礴柔和细碎刚中带柔。 3、请用简练的语言说出什么是“壶口”以及壶口瀑布形成的原因。 (1)沟底的河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。 (2)黄河的河床在这里由宽而窄，由高而低，于是就形成了巨大的水流。 巨大的水流从高达几十米的断面冲下，就形成了壶口瀑布。 课文精读 1、朗读课文第2自然段，感受壶口瀑布与其他瀑布的不同之处表现在何处？ “壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰观垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。” 2、品读第 2、3、4 自然段，感受黄河刚柔相济的特点。 壶口瀑布作者的所至：即作者的游踪，游踪既可以是实录游程，也可以是视角的变换。它是游记的线索。 壶口瀑布作者的所见：即作者在游程中目睹的风貌，包括山水景物、名胜古迹、风土人情、历史掌故、现实生活等。它是游记的主体。 壶口瀑布作者的所感：即作者由所见所闻而引起的所思所想，是 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b374699b0329bd64783e0912a216147917117e8e.html