幼儿园中班游戏教案《彩球游戏》 幼儿园中班游戏教案《彩球游戏》 幼儿园中班游戏教案《彩球游戏》1 活动目标： 1、引导幼儿利用滚、踢、抛等多种玩球方法，培养幼儿的创造性游戏能力。 2、通过不同的体育游戏方式，发展幼儿跳跃、挥臂(向上或向前)、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的发展。 3、培养幼儿想像力及创造力。 4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的.乐趣。 5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 活动准备： 报纸做的彩球若干、大篮子若干等。音乐一段。 活动过程： 一、活动前准备： 教师带幼儿进入活动场地，幼儿手持彩球，随音乐沿场地四周进行走跑交替练习。 二、一物多玩游戏 1、讨论：想想手里的彩球可以怎么玩? 2、幼儿按自己的意愿进行自主游戏。 3、集体交流：你是怎么玩彩球的? 4、幼儿再次进行游戏，鼓励幼儿进行合作游戏。 三、小组接力竞争游戏：运果子。 教师提出运果子的要求，不能用手可以自由结组。看哪组运的果子最多。 四、结束 集合进行做放松、整理活动，引导幼儿进行舒缓活动稳定幼儿激动情绪。 五、活动延伸： 继续探索彩球的多种玩法。 幼儿园中班游戏教案《彩球游戏》2 活动目标： 1.能用身体各个部位大胆探索彩球多种玩法，且动作协调、灵活。 2.能尝试运用辅助材料玩彩球。 3.积极参与活动，体验合作游戏的乐趣。 活动准备： 1、内装小铃的彩色气球若干(数量多于幼儿人数)，预先放在活动室中间。 2、旧报纸、丝巾、纸棒、绳、等辅助材料分篮放在四周。 3、大鼓一只，《幸福拍手歌》伴奏带，一段轻松、活泼的音乐。 活动过程： 一、唱拍手歌，导入活动。 二、自选彩球，激发情趣。 师：今天。我们要和一群特殊的新朋友做游戏，是谁呢?让我一起进去看看吧! 师：你们发现了什么?(气球会响，里面有小铃) 师：真的会响!我们一起来摇一摇，上边遥遥，下边摇摇，左边摇摇，右边摇摇，前边摇摇，后边摇摇…………..。 三、节奏游戏，体验乐趣。 1、彩球与大鼓“节奏对话” 师：你能不能让你的彩球发出有节奏的声音吗?老师请大鼓来和你们的彩球 玩一个“节奏对话”的游戏，彩球的节奏要和大鼓的节奏一样。 2、用彩球给《幸福拍手歌》配伴奏 师：我们一起来试着给《幸福拍手歌》配上好听的节奏吧!请在拍手的地方用彩球和我的大鼓一起来打节奏(师生共同随音乐演唱并表演)。 四、自由玩球，探索玩法 师：刚才我们用彩球玩了节奏游戏，小朋友想一想，彩球还可以怎么玩呢? 找一个空地方试一试吧。 1、用身体各部位独自或合作玩球。 2、用辅助材料玩球。 3、部分幼儿展示自己的玩法。 4、幼儿再次分散玩。 五、追逐踩球，推向高潮。 师：请将你的彩球系在脚裸上，既要保护好自己的球不被踩，还要试着去踩破别人的球，最后，算一算你一共踩了几只球。 六、模仿动作，放松身心 师：彩球爆炸时是什么样的?谁能学一学? 师：我来给气球打气，彩球越来越大，彩球飞起来了，彩球落下来了，彩球飞走了!最后幼儿飞出活动室，自然结束游戏。 活动评议： 1、选材新颖，体现了新纲要的精神，孩子的参与性较强，孩子感兴趣，能体现幼儿的合作精神。 2、在让幼儿自由玩球的时候，应多启发幼儿，让幼儿想出好的、多的办法来玩球，活动组织者应热情饱满来带动幼儿，感染幼儿，我自己缺少玩球的积极性，所以未能引导幼儿发挥想象怎样玩球。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b3dd556a021ca300a6c30c22590102020740f2a3.html