专业认知报告 时光如梭，光影荏苒。如今年少的我们已经步入大学生活。大学的节奏跟高复有了明显的不同，它不再是老师督促着我们学习，而更多的是靠我们的自觉性。我们有很多课余时间，如果我们像高复那样学习，那么等待我们只是毕业后亦无所成。那么我们该如何认识我们专业呢？ 专业是什么？我的认为：专业是指人类社会科学技术进步、生活生产实践中，用来描述职业生涯某一阶段、某一人群，用来谋生，长时期从事的具体业务作业规范。 我们大学生又该如何正确对待三年生活？下面是两位大学生不同的生活之路。 【案例描述】两位大学生的学习生活之路 刘洋：茫然不知路在何方 刘洋升入大学后，觉得完成了父母的心愿，大功告成，终于可以放松了。没有“束缚”的日子真是痛快，他置父母的嘱托、学校要求于不顾，认为大学就是享受的时侯，于是网吧、游戏厅成了他常常关顾的地方。大一结束时，他竟然有三门课不及格。然而，在网吧游戏里游刃有余的成功感使他认识不到自己已经偏离了正常的学生生活轨迹。大二期间，他受到两次学业警告；到大三上学期，他已经有48个学分不及格了。父母专程从外地赶来，苦苦相劝，才使他决心改正自己的错误。大四时，他通过重修，学习成绩达到毕业的资格。然而面临职业选择时，看着就业推荐表中获奖栏、荣誉栏、社会实践栏里的空白，他顿觉茫然，不知接下来的路如何去走。 扈聪：我很清楚自己要走的路 扈聪一进入大学，他就给自己制定了目标：向老师同学请教，尽快熟悉环境；了解本专业行业情况，认真学习科学知识，逐步确定今后的职业目标；至少加入一个社团，组织一次活动，提升能力；积极参加社会活动。 下面是他四年的收获： 奖学金：特等奖1次，一等奖2次，二等奖2次，全国大学数学建模竞赛全国二等奖、上海市一等奖。 荣誉：市优秀学生1次，校优秀学生2次，校优秀学生干部1次1校优秀团干部1次，大学生暑期社会实践优秀论文二等奖。 担任职务：学院学生会主席、学习部部长，暑期实践队队员。 大四下学期，经过对专业发展的判断和对自己前途的规划，他选择了读研，继续在专业上进行深造。他说，他很清楚自己要走的路。 分析：两个学生的大学生活，也许是很多人的缩影。我们常常知道，如果星期天要出门去办几件事，事先设计好路线图，那一定会省时省力，不走冤枉路。反之，无计划闲逛者永远达到不了目的地。中国有句老话更为精辟：凡事预则立，不预则废。 由此可知，要想做成一件事，我们必然离不开计划。要开展有效的职业规划，需要做到三点。 首先，了解自己开始。适当、客观地认识自己很重要，不要自高自大，也不要妄自菲薄。不人云亦云，不盲目攀比，在对自己做出准确分析的基础上，选择一条适合在袭击的路坚持走下去，并获得了成功。成功并只属于名牌大学或读书成绩优异的人，任何一个能够正视自己、趋利避害、善于规划、勤奋努力的人，都可以会得属于自己的成功。中国古代哲人老子就强调过：“知人者智，自知者明，胜人者力，自胜者强。”鼓励人们认识自己，把握自我。 其次，了解专业。通过这几次的课程教育，让我明白了人力资源管理专业。是对人力资源进行有效开发、合理配置、充分利用和科学管理的制度、法令、程序和方法的总和。它贯穿于人力资源的整个运动过程，包括人力资源的预测与规划，工作分析与设计，人力资源的维护与成本核算，人员的甄选录用、合理配置和使用，还包括对人员的智力开发、教育培训、调动人的工作积极性、提高人的科学文化素质和思想道德觉悟，等等。 我的获知，人力资源部可分为：招聘、薪资福利、培训与员工发展和员工关系。招聘的分类为：年度人员预算制定和监督执行、招聘渠道、面试流程及技术、应届生招聘；薪资福利的分类为：公司组织架构、职级、薪资结构、公司奖金计划、员工评估及工资调整、社会保险及商业保险。培训与员工发展的分类为：新员工入职培训、员工内部及外部培训、团体拓展活动、管理人员培训、员工保留计划，招班人计划等。员工培训的分类为：劳动纠纷的处理、公司内部沟通、企业文化建设、公司制度或员工手册。 人力资源部与销售不是密不可分的。 最后，将职业规划和自己的成长有益结合起来。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b494c4d250e2524de5187e97.html