大班语言领域规则游戏《心有灵犀》 活动目标： 1. 仔细观察图片信息，尝试用完整的语言描述物体主要特征。 2. 培养幼儿的规则意识，在同伴合作游戏中感受快乐。 游戏准备： PPT、铃铛2个、飞行棋棋盘、飞行棋棋子、1—10数字卡片、奖杯、话筒。 教案过程： 一、创设情境，感受规则 师：欢迎红队和绿队的小朋友来到飞行棋的世界，我是这个世界的裁判。这是一个心有灵犀的世界。你知道什么是心有灵犀吗？ 小结：心有灵犀就是即使藏在心里不直接说出，我们也对彼此的想表达的事情都清楚和理解。 在飞行棋世界里心有灵犀的队伍会获得飞行奖品，想要得到？请你听清游戏规则！ 1. 宣布游戏规则。 ①游戏分为猜词者、提示者。猜词者不能看图片。 ②提示者仔细看屏幕上的图片，千万不能说出图片的名字，但可以告诉猜词者看到的物体是怎么样的。比如：种类、颜色、形状等特征。 2. 听懂规则了吗？还记得有哪些规则？ 3. 师幼试玩一次，帮助幼儿亲身体验游戏。 小结：可以用“它是..（种类），它有..（颜色）有..（形状）有..（声音）以及..关键特征等”尽量完整的提示语言，会让猜词者更快理解。 二、挑战游戏，表述信息 （一）必答题 第一关必答题，红绿两队分组进行限时一分钟猜词游戏，教师宣布竞赛规则： ①每组派1名代表猜词，猜词者不能看图片。 ②红绿双方轮流进行限时游戏。提示者轮流给出图片信息，猜词者回答，猜出则前进一格。 ③比赛时若有提示者直接说出答案，本局猜词成绩取消，换下一个词。 小结：孩子们，看来想在限时游戏中取胜，提示者需要抓住物品的关键信息，让猜词者能够马上想到物品，这个很重要噢！ （二）抢答题 师：落后的队伍别气馁。马上就迎来了难度加大的第二关：抢答题。 本轮规则： ①队员按照号码1——10的顺序上台猜词，双方1号先准备，猜出后交换2号，依此类推。 ②台下提示者抢按铃铛，先按铃者获得提示和猜词权，猜对前进一格。猜错提示回答权利交给对方队伍。 ③比赛时若有提示者直接说出答案或是其他违规行为，暂停游戏一轮。 小结：本轮抢铃的速度很重要，但关键又完整的图片提示语才是获胜的法宝。 （三）挑战题 师：现在我们来到最后一关——挑战题。本轮我把猜词的图片藏起来了一部分，你们还能做到心有灵犀吗？ 本轮规则： ①每队商量后选出最厉害的一名队员当猜词者，台下队员继续提供信息。 ②抢按到铃铛的队伍获得猜词权，猜错权利交给对方队伍。先到达终点的队伍获得胜利。 小结：由于本轮只露出局部图片，所以提示者的观察和判断会直接影响猜词的对错。 三、游戏小结，分享经验 1. 观察两队飞行棋上的成绩，宣布结果。 2. 采访赢队和输队的感受，说说获胜和失败的原因。 师：今天的游戏谁赢了？你能说说你们队为什么会赢吗？你们队为什么会输？ 总结：孩子们，今天你们来到飞行棋的世界进行挑战，我们学习了用完整的语言进行说明表述物品的各种特征，红队和绿队分别进行猜生活中常见物品的心有灵犀大挑战，能用颜色、形状、物品的特征来完整表达，真棒！虽然比赛有输赢，但是相信多加练习和配合，我们的语言游戏水平会更加厉害，期待我们小朋友下次再进行挑战！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b60af969e75c3b3567ec102de2bd960590c6d9d9.html