幼儿园中班美工区《有趣的指纹》教案 【活动目标】 1.欣赏各种各样的指纹印画，萌发对指纹印画的乐趣。 2.能大胆的尝试用手指印画。 【活动准备】印泥、绘画纸、画好的人物动态图。 【活动过程】 一、导入活动。 1.教师：小朋友们，你们还记得上节课老师教了不一样的指纹吗？谁来说说，我们的指纹有什么不一样呢？我们的指纹在什么地方有用处呢？ 2.幼儿回答，教师补充。 3.教师：我们每个人的指纹是不一样的，同一个人各个手指的指纹也是不同的。由于每个人的指纹是不一样的，指纹就代表着每个人的身份，所以警察叔叔会利用这一点来抓住一些犯罪的人，有时候我们大人在银行取钱的时候也会用到指纹才可以取到钱。 4.教师：你们觉得我们的指纹用处大吗？那今天我们就来和指纹玩游戏吧！ 二、向幼儿介绍区角材料。 1.动手区： 教师：一会儿在动手区的小朋友用你的手指沾到印泥，然后将人物动态图用手指印画完成。小朋友们可以尝试用你的各个手指去手指印画哦，看看每根手指印出来的画有什么不一样。小朋友还可以合作完成一幅作品。 三、组织幼儿进区区域。 1.提出区域规则。 在进区的时候，你先要想好来你要进什么区角。当老师放音乐时候，小朋友就赶紧把区域中的玩具整理好，放回原处。在区域中不能大声喧哗，静静的玩。 2.教师巡回指导幼儿进行区域活动。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b63ab44117791711cc7931b765ce05087632752e.html