汤姆猫的小妹妹绘本小班教案 活动目标 1、在共读绘本中学会看读猜演等阅读策略。 2、感受汤姆因为有了妹妹，时而高兴时而失落的心情变化。 3、学会关爱体谅他人。 活动过程 一、看图猜想。 1、介绍汤姆系列的图书，看封面猜绘本名。 2、介绍封面，从扉页中找到作者插画作家翻译出版社等信息。 3、看第一个画面，猜想汤姆的妹妹藏在哪了？ 二、看画面，想象补白。 1、汤姆趴在妈妈的肚子上，她会听到了什么？他会跟肚子里的宝宝说什么？ 2、今天爸爸来幼儿园接汤姆，他们会去哪里？会看到什么？ 3、我踮起脚尖，看到了妹妹长什么样？打声招呼吧。演一演 4、妹妹快回家啦，我们打算送给她礼物，看我们在干吗？ 5、妹妹回来啦，好热闹？大家在干什么？汤姆到哪里去了？ 6、角色体验，仿说句子。妹妹在睡觉，我在玩球，妈妈走过来，会说什么？妹妹在睡觉，我在走廊上敲鼓，妈妈走过来，说什么？ 7、半夜，我被妹妹的哭声吵醒，一睁眼，妈妈呢？ 8、汤姆一个人坐在那里，只有小卡车陪着他，他在想什么？ 三、翻转剧情，感悟亲情的美好。 1、朗读练习汤姆问妈妈妹妹什么时候离开家，你也来帮他问问。 2、突然汤姆听到妹妹的哭声，一溜烟跑了…… 3、静心阅读，同桌一起把故事的后半部分看一看。 4、你看到了什么，请三位小朋友，帮我们画面配音。 5、看到妹妹笑了，汤姆也笑了。汤姆因为有了妹妹虽然有点孤单，但是有时也很快乐。 6、观看班级同学有兄弟姐妹的照片，感受亲情的温暖。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b6e83ed8de88d0d233d4b14e852458fb770b381e.html