这也是我在大学里唯一写得这么长的一篇文章，全是我的真心话，希望前辈们能够给小弟传授一些设计的经验 三年前，我进了杭州的一所高校，也许和很多学工业设计的人一样，我是被学校调剂到工业设计这个专业的，我的最初志愿并不是学设计的，可以说对工业设计是一无所知，也不知道工业设计是学什么的以后出去是干嘛的？ 带着一肚子的疑惑，我一步步地走过，和我们班级的有些同学相比可以说我的设计的的确确是从零开始的，因为我的父亲是公安，我的母亲是经商的，他们从来也没给我灌输过任何有关设计的东西。我的整个大一也是处在整个迷茫当中，我是一边学习，一边在摸索地尝试着理解设计，我大一的时候一进学校，学校就要求我们学习设计素描，对我们理工科学生来说当时就非常的不理解，什么？？？我们还要学画画的？由于当时我的悟性的确不怎么高，加上教我们素描的是一位学纯艺术的，可能 ，我们之间有隔阂，再加上他讲课老没提到要害（重点），让我对设计素描这门本来很重要的一门课程，越学越没有信心，倒让我对设计有真正的一点点理解的是，上了当时一门叫《工程制图》的课程，（也就是现在我们经常接触到的三视图），《工程制图》实际上是锻炼我们空间思维和培养我们严谨的一门学科，因为你看到两个视图就可以想象第三个视图的样子，或则看了三视图，可以想象空间立体的造型是怎么样的，这些在头脑中相互切换的图片在无形中也就培养了你的空间思维的能力，而这种思维无论你以后在建模中还是在其他的一些实践中都会运用到的，不知道大家有没有共同的认识呢？当你画一张装配图的时候，会时而不时地把实线画成虚线，或者把虚线画成实线，再者把粗，细线条给画错了，所以你学习《工程制图》的同时，也学会了严谨和细心，这些好的习惯都是以后你从事设计的一项重要品质。即使你以后不再从事设计这个行业，你丛中也可以学到为人处事的一些道理。 在这里我还想提得是，在学设计中，遇到一位能够支持你，鼓励你的教师非常关键，我就遇到过这样的一个老师，在这里，由于一些原因，不便提出这位老师的姓名，我觉的一位好的老师，也不是来直接仅仅评价你的作品好坏而已，他应该会起到引导你的作用，他会与你共同努力把你的设计思想，设计方向，逐渐的引向正确的路线，把你的设计逐渐得完善。还有那位老师非常得敬业，有件事让我很感动，记得一次，本是已经放寒假，而且快到过年的时候，作为一名高教的教授本应该早已回家准备过年的事了，但是他为了让学生能够参加一次设计比赛，让学生能够多学到一些东西，他每天还是很早到学校和学生讨论设计的进展，而且没次他都拉诶得比我们学生还早，要知道那时候杭州还下着学，天气还非常寒冷，也许很多人会认为这是意见很普通的事情，但是对我来说，我那时是在想我学设计并不是我一个人的事情，我觉得还有很多人在关注着我，这就是他的那种敬业精神打动着我，是让我学工业设计的一种动力。我特别想对那些从事工业设计的教育工作者说，你们也许在教学的时候没怎么发现这些问题，正式因为你们的一些行为，很可能影响新一代的工业设计学生，大的方面来讲，甚至是影响整个国家的发展。 还是那句话，在大学里你前往别指望学校能主动能给你些什么东西，你永远需要思考的是你应该做些什么？？学校所能给你的就是他的资源，能否利用上这些资源完全掌握在你的手里。我觉得与其把时间花费在埋怨上还不如多找写时间来学点东西来得塌实。下面我就结合我在学习中积累的一些体验，来谈谈对工业设计学习的一些看法，希望对学习工业设计的学弟，学妹们还有曾经和我有过一样困难处境的人来说能够有所帮助我启发。 首先，对学习软件的看法：在大学里，我觉得我还是一位非常用功的一个人，（因为我自认为我的悟性比别人查，但我崇尚的人生哲学是：勤能补拙。）我在大学几年里是班上唯一不怎么 玩游戏的人（这未必是意见好事，这里只不过想说明我比较认真^_^），我觉地玩游戏是一件很浪费时间的事情，到了大二，我们学校允许可以带电脑，很多人，特别是提醒学设计的人，这可能是你大学学习的转折点。我身边的很多同学，本来学设计的悟性是蛮好的，但是一旦沉溺于游戏中，就好象中毒似的，学习萎靡不振。而我天生就是一个游戏盲。我这个人有一个最大的癖好就是收集国内外有关设计的大大小小的网站，里面还有很多不错的设计（想要资料的人可与我私底下联系，我的QQ：307825113）哦，话题可能撤远了，说起学软件，我刚开始学得是PHOTOSHOP，因为我知道，平面是一切设计的基础。刚开始我是在学校图书馆里拿着几本教程在那里边看教程边练习，发现自己学得很慢，而且很枯燥，后来我才发现学软件应该还是自己先有想法，而当你自己用软件表达的时候遇到困难时，再针对自己什么地方不会，学什么，学其他软件也是一样，这样学起来既学得快，又学得有意思。这是我的一点点新得。学软件还有一点好处就是让你开始关注人家的设计，人家是怎样表达的，你就会大量地模仿人家，模仿是初学设计一个很好的方法，可以说是一条学习设计的捷径吧！久而久之，你就会无意中感悟到那些设计师的用意，因此，我在学软件的时候给自己总结出一句话“不要为了学软件而去学软件”用新体会，你会发现学习软件和很多其他学习是可以相互促进的，就比如，我在学犀牛建模和练习手绘的时候，就发现，你用犀牛建出来的效果图，可以斑竹你理解在手绘的时候所想表达的结构线该怎么画。反之，当你手绘画好的二维草图，你可以把三视图导入犀牛建立模型，而当你建出模型的时候，根据实体感受它的比例时候合适，这就可以让你的手绘更形象化，可以帮助你更好的理解手绘，同样道理，你的犀牛建模和你手工制作模型也是有相互促进的，就如：当你在电脑建模的时候，建过很多细节，大家知道，建模中细节是最难建的，也是让大家最烦的。正因为难建，所以你在这方面花的时间要多，花得时间多，久而久之，就会对产品中的一些细节进行思考，这些细节也恰恰可能是决定你作品成败的关键，因为细节是最能打动人的。 其次，学工业设计应该多看，关于多看这个方面，我走了不少的弯路，在我的电脑里，80G的硬盘，几乎放了50G的资料，我刚开始看的东西的确特别多，但是仅仅是走马观花一样，没有仔细地进行思考，这让我浪费了不少时间，那么我们到底该怎么看我们手头上的资料呢？其实我们可以先试着去探索设计者本人所要表达些什么？再去看他是通过一个怎么样的方式去表达，而当你在同一个主题上看得多的时候，你可以再在纵向上进行一些比，在这方面我从“贝纳通”的一些海报上受到的启发是：同样一个主题，不同的人有不同的想法，大师表达出来的作品看似与主题无关，这也就是初学设计者为什么经常说不理解设计大师作品的一个原因吧。但是仔细分析你会发现，他们只不过没有受到常规思维的束缚，他们很好做到了形散意不散，大师之所以为大师，他们能够很好地把握好设计过程的那个“度”，说到表达，设计不象艺术那样需要感性，设计还是有很多理性规律在里面，为了让我们跟少的走弯路，我们其实可以尝试着去背一些好的东西，比如你见到一幅色彩非常漂亮的画，这时，你可以把它们色彩搭配的法则给记住，记得多了，当你遇自己要表达的时候也就得心应手了。总之，以前我走的很多的弯路是因为看得多想得少，现在我自己又遇到了一个新的问题是——想得多，做得少，关于这一点我想接下去应该努力去克服掉。综上所述，我给学弟，学妹的建议是看得要多，想得也好多，做的更好多！！！ 最后，学设计不应该仅仅局限于设计知识之中。学设计其实和古人学武是一个道理——讲究“兵无常法，水无常行，功夫在招外，以无招胜有招”正如我前面所说，很多时候学习其实是可以相互促进的。学设计表现出特别明显。学设计到最后，往往决定你设计水平高低的是你个人的性格与修养（当然，我还没有达到这种境界，这是我在论坛上和很多前辈聊天中总结出的一条规律） 以上这些是我在大学三年中，总结出的一些小小的心得，整篇文章也算是我个人在大学三年的一个阶段总结吧。希望所说的能够为学工业设计的学弟学妹们能够有一些帮助。整个文章是想到什么说什么的，如果有什么地方说得不对，请大家原谅，同时也希望BW论坛上的大哥，大姐，前辈，老师们能够给我们后人传授一些经验，再下感激不尽，同时我想我的这个帖子能够起到，和大家一起讨论的目的，千万别让这个帖子沉下去啊。谢谢~~~~~~~~~~明天五一了，祝大家五一快乐。等下就去北京了~~~~了，要离开BW家庭一个星期了。兄弟们一个星期后见。^_^ 4.30 杭州 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b73a2084bceb19e8b8f6baeb.html