2022万能个人帮扶工作计划7篇 五月份： 1 、同课异构，连续相互听课、评课，写叙事反思和交换看法。 共同提高。 2 、进行相互合作性学习的争论。 3、连续开展学习学科素养训练理论，以更好地指导被帮扶老师工作。 六月份： 1 、观看网上物理教研，学习训练理论。 2 、撰写论文或相互沟通材料。 3 、共同争论合作学习。 总之，本期我们物理组要实实在在的把课备好，把课上好，把同学辅导好，在教学争论活动中，我们要坚持一手抓教学常规的落实，一手抓课程改革的不断深化，充分发挥一对一结对帮扶作用从而达到被帮扶老师提高教学质量，减轻同学负担，完成教学任务的目的，让同学欢乐，让家长放心，让学校满意。 2022万能个人帮扶工作方案7 训练教学质量是学校的生命线，而训练教学质量提高的关键在于老师。为了顺当实现学校进展规划，尽快适应新课标、新教改的要求。并依据学校教学总体规划和要求，特制 1 / 3 定本学年度老师帮扶工作方案及方案。 一、培育目标 为了使学校物理老师在物理学科教学中取得较高的训练教学水平及力气，尽快适应新课标和新课改的要求。使老师由教学型向教研型转变，并尽可能早出科研成果。使之成为学校物理教学的骨干老师和教学能手。开展老师帮扶工作。要求在三年时间内，通过帮扶结对、集体备课、校本培训、校外学习等手段，使老师尽快生疏所教班级所教学科的课程标准、教学内容，把握教材学问体系及导学案的设计，并在课堂教学中应用。使训练教学质量有显著的提高。并形成自己独特的教学风格。 二、内容及要求： 1、师傅要在以下诸方面对徒弟的工作赐予关怀和指导。学校对教学方面的基本要求，以及所任学科专业思想的确立、学科课标的学习、学科教材的分析、教学方案的制订、教学过程的设计、课堂教学的组织、作业的设计和批改、后进生的辅导、试卷的讲解分析、训练教学现象的分析、课外活动的开展、训练教学的专题争论、训练教学论文的撰写及如何评课等方面都要赐予具体的指导关怀。 2、师徒要真诚合作，做到教学相长。徒弟认真学习训练教学理论，虚心、主动地向师傅请教。师傅对徒弟工作中的缺点或失误要明确指出，急躁关怀，把自己丰富的训练教 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b77279dc6b0203d8ce2f0066f5335a8102d266ba.html