Word文档 学校生世界环境日教案 通过深化班级，大力普及环保学问，提高同学的环保意识，培育社同学关注社会进展的责任感，在世界环境日降落之际，设计了一次班级教学。一起看看学校生世界环境日教案!欢送查阅! 学校生世界环境日教案1 班级教室 活动内容： 1、学习制作环保袋。 2、在同学中进展使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，节省水电，自学维护生活环境，废旧电池回收，垃圾分类放置，承受环保材料装修，气绝食用野生动物 等主题宣扬，促进家庭科学洗涤和绿色生活; 活动背景： 为落实建立绿色校内，和谐班级的目标，在新时期，人们的环保潮流渐渐朝着社区的层面深化，如何使环境疼惜进入班集体建立管理体系，使同学在日常生活中能够自觉的疼惜环境和节省能源，我们有必要在校内和班级建立绿色的人与环境和谐共存的生存环境，普及环保学问，提高同学的环保意识，建立绿色校内和班级，让真正的环保走进校内，走进班级。 活动目的： 1、通过深化班级，大力普及环保学问，提高同学的环保意识，培育社同学关注社会进展的责任感，宠爱社会公益事业的品质。 2、学习把握世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等学问，了解疼惜环境顺手可做的身边事。 3、在宣扬教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和学问水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与进展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风气，从身边点滴做起。 活动参与人数： 班级全体同学 活动地点： 1 / 3 3、在班级和同学家庭提倡环保型的生活和学习方式 4、活动思路： (1)活动内容的选择符合班级同学现有的学问构造和认知水平，传授的小窍门小方法要具有实效性和可操作性。 (2)充分发挥同学的主体作用，有效调动同学的主动性和制造性，家庭宣扬效果将更加显著。 5、活动形式： (1)宣读建议书：由班级一名同学宣读; (2)环保板报宣扬：制作班级环保宣扬教育主题板报; (3)环保玩耍：以环保只是抢答的形式进展宣扬，吸引同学留意; (4)发放环保学问、节能小窍门等资料; 学校生世界环境日教案2 教学内容： Only One Earth 课时支配：一课时 教学目标： 学问与技能： 1、了解世界环境日的由来以及近几年的主题; Word文档 2、呈现制作的关于世界环境主题的幻灯片; 3、收集和整理资料的力量。 过程与方法： 简洁明白的介绍世界环境日的由来，通过几个具有代表性的世界环境日主题使同学初步了解环境正面临的问题，尤其是由感而发，结合自己之前收集整理的、制作形成的幻灯片阐述对于环境疼惜的不同看法和建议，到达生疏层面的教育意义。 情感看法与价值观： 形成环境疼惜意识，增加环境疼惜观念。 教学重点： 1、世界环境日的由来 2、开展环境疼惜的措施和建议 3、增加环境疼惜的观念 教学难点： 1、环境疼惜措施沟通 2、环境疼惜意识深化 教学过程： 老师活动 同学活动 我们今日齐聚一堂，主题名为 共建生态文明 共享绿色将来 的活 动是为什么举办的呢? 紧急的气氛下送给大家一个水果，你看看这是什么呢? 世界环境日。 每一年的6月5日。 这个是我们中国的主题。世界环境日教学设计世界环境日教学设计。 是一个绿苹果。 看上去更像一个地球。 新课教学 世界环境日 关于地球的探讨层出不穷，今日我们的角度别出心裁 2 / 3 Only One Earth ，你知道什么意思吗? 学校生世界环境日教案3 1972年6月5日至16日，在瑞典斯德哥尔摩进行了联合国人类环境会议。这是人类历史上第一次在全世界范围内的商量 疼惜人类环境的会议，是人类环境疼惜历史上的重大里程碑。这次会议提出响遍全世界的口号：只有一个地球。 会议通过沟通，形成并公布了知名的?联合国人类环境会议宣言?和具有109条建议疼惜全球环境的 行动预备 。呼吁各国政府和人民为维护和改善人类环境，造福全体人民，造福子孙后代而共同努力，并建议将这次大会的开幕日 6月5日 定为 世界环境日 。这一建议后来被联合国大会通过。 确定世界环境日的目的在于提示人们留意全球环境状况和人类活动对环境的危害，要求联合国系统和各国政府在这一天开展各种活动以强调疼惜和改善人类环境的重要性。联合国环境规划署每年确定世界环境日的主题并发表环境现状的年度报告书。 联合国环境规划署历年来确定的 世界环境日 主题： 1974年只有一个地球 1975年人类居住 1976年水，生命的重要源泉 1977年关注臭氧层破坏\水土流失\土壤退化\和滥伐森林 1978年没有破坏的进展 1979年为了儿童和将来──没有破坏的进展 1980年新的20--年，新的挑战 没有破坏的进展 1981年疼惜地下水和人类食物链;防治有毒化学品污染 Word文档 1982年纪念斯德哥尔摩人类环境会议10周年 提高环境意识 1983年管理和处置有害废弃物;防治酸雨破坏和提高能源利用率 1984年沙漠化 1985年青年\人口\环境 1986年环境与和平 1987年环境与居住 1988年疼惜环境\持续进展\公众参与 1989年警觉，全球变暖 1990年儿童与环境 1991年气候转变 需要全球合作 1992年只有一个地球 关怀与共享 1993年贫困与环境 摆脱恶性循环 1994年一个地球，一个家庭 1995年各国人民联合起来，制造奇异的世界 1996年我们的地球\居住地\家园 1997年为了地球上的生命 1998年为了地球上的生命──挽救我们的海洋 1999年挽救地球就是挽救我们的将来 学校生世界环境日教案 3 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b7868d2b6f85ec3a87c24028915f804d2b16878f.html