汶川地震爱心故事 这所学校的规模在伊宁市仅为中等，但他们在汶川地震期间的捐款数额却是伊宁市所有中小学校最高，捐款次数最多的学校，平均每个师生捐款达三次；这所学校在伊宁市可能不是综合教学质量最好，但他们对德育教育的重视程度没有任何一所学校可以比得上，早在2003年学校的学生雷锋交通岗就为评为全国德育工作先进典型，汶川地震期间，国旗下的演讲成为每一个师生人生中最难忘的记忆；这所学校是六中，因为汶川地震让人无法回避这所学校。 “159511元，这是全校3000名师生在汶川地震期间向灾区捐款总额，人均50多元。地震发生后的半个月内，全校有200多名学生自发上街抱着捐款箱去为灾区人民重建家园募捐。”尽管汶川地震已经过去了半年，但伊宁市六中党支部书记宋宁慧对地震期间发生在六中校园的故事仍旧记忆犹新。 5月13日，地震发生后第二天一大早，校长牛新英在校园国旗下发表了“任何困难都难不倒英雄的中国人民”主题演讲。这次关于公民责任爱国激情的演讲与新闻媒体持续不断的现场报道使广大师生蕴藏在内心的爱国激情被点燃。老师捐款，党员捐款，缴纳特殊党费，学生捐款，学生上街募捐……只要可以表达爱的方式师生们都在做，并且不怕重复也没有人去抱怨重复捐款。 韩静静是一名地理老师。这位在地震期间最喜欢给学生讲地震知识和汶川坐标方位的老师向一次次将钱投向捐款箱。韩静静说，每次看到捐款箱她的眼前都会浮现出地震现场一幕幕剧烈场景，她没有理由不去捐款。 捐款人员不但有在校的师生还有退休的老校长丁亦林，老工人亚力，还有更多的普通老党员，老教师。六中七年级十一班学生欧阳莲莲家经济条件很差。当父母看到地震灾区发生的一幕幕惨烈景象时给了女儿二百元钱让她捐出去。同班同学杨飞家庭条件也不好，父母均为外地来伊务工人员租住在伊宁市。地震发生后爸爸将刚拿到手的200元工钱直接给了儿子让他全捐出去。杨飞的班主任说，杨飞和欧阳莲莲生活非常节俭平时从来不吃零食，200元钱对于他们来说是一笔不小的数字，但在地震灾难面前他们捐款却是那样的从容，这里来自真诚内心的一种大爱体现。 八年级12班主任舒老师说，汶川地震发生后她几乎是被学生的感情推着向前跑。地震的震中在什么位置？有多少所学校倒塌？灾区的人民最需要什么？今天的伤亡数字是多少？如果她回答的稍不完整或者慢点学生们便会非常焦急。 八年级十二班学生牟彤说，看到地震灾区情况一天比一天恶劣，她和同学们商量能不能上街去搞一次募捐？这样说不定可以筹集更多钱来帮助灾区人民重建家园。他们的想法得到了班主任舒老师的支持。很快学生们选了十六个学生分成四个组于5月24日走上了街头。 学生慕易说，5月24日下着雨天气很冷，但奇怪的是他们一点也感觉不到冷。这天他们收到的捐款最小的面值5分钱，最大的一百元，一共收到了2000多元钱。 舒老师说，这次捐款让她看到学生们在爱的感召下发挥出她可能永远看不到的潜能。她举例说，班里有一个学生叫李旭，身体不好，平时很少说话。但在这次上街募捐中他表现出了从未有过的大方和自信，他站在雨中抱着捐款箱说出发自内心的真诚祝福用自己的真诚感动着每一个路人，使大家纷纷向捐款箱投钱。 学生们的行为也感动着家长。学生唐文的母亲知道自己的孩子上街开展为灾区人民募捐活动后悄悄跟了出来。她第一个向捐款箱投了钱，并且站在远处一直跟着孩子们到处募捐。临近中午，这位母亲把孩子们全部集聚起来领到食堂去吃饭。她对着学生们说，你们的这种精神让我感动，我为你们这些出生在九十年代末的孩子们这种社会责任感感到高兴。 纪华老师是八年级十一班班主任。从地震发生的那一天她便开始搜集关于四川地震的国内外报道，每天更新。学生们一下课便聚集在班里教室后的黑板上看地震报道。每次上班会课她都都留下一些时间与学生探讨一下关于地震，关于灾难，关于亲情，关于责任，关于感恩的话题。地震发生后的二周，在学生的建议下纪华他们班的52名学生全部走上街头加入到志愿者队伍为地震灾区募捐。团结就是力量，团结的力量无法估量。5月25日一天，他们班的学生共上街募捐到善款4176元。由于零钱太多，学生们整理这些零钱花去了两个多小时。 林涛是八年级封闭班班主任。地震发生当天中午他看电视时怎么也不相信这场灾难会如此巨大。当他给住校的学生讲述关于地震的事情时总也抑制不住自己悲痛的情感。这些大多来自外县的学生给林老师说，老师我们出去打工吧，我们自己挣钱去为那些灾区的孩子们盖教室，给他们买学习用品，给他们建新家。学生邓军把爸爸才给他的170元生活费全部捐了出来，他让林老师一定寄给灾区去建学校。当天林涛班里的学生一共捐款6000多元，人均100多元。由于学生不能创造财富，这些钱全是父母给的，林涛一一给家长打电话说明情况，他没有想到没有一个家长在电话里表现出不不同意的情绪。一次上街给学生买生活用品，林涛遇见一个上街为地震灾区募捐的学生，想到那个手里纂着钢笔埋在废墟里的学生，林涛把口袋里的钱都掏了出去投进了捐款箱。林涛说，爱是一个感动的过程，地震时期的显现的那种大爱让他刻骨铭心。 关于汶川地震的感人故事在六中还可以找到很多很多。六中党支部书记宋宁慧这样理解六中师生的行为。那是一种平时对爱的培育与爱的积累，对道德与责任点点滴滴的潜移默化。这位有着近三十年教龄的老教育工作者说，爱是一种力量，她可能支撑一切，爱是一种能量，她可以融化一切，溢满我们生活的空间 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b8101dd1bed126fff705cc1755270722182e59c3.html