解读教材与应用——上好小学数学课的研究与探讨

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解读教材与应用——上好小学数学课的研究与探讨

陆家春

【期刊名称】《祖国：教育版》【年(卷),期】2012(000)012

【摘要】小学数学课是以培养学生计算、分析、综合利用素养为宗旨的启蒙学科。数学课程对教师的数学素养提出了很高的要求，如果教师缺乏探究意识和创新精神，缺乏一定的方法，数学课程标准的落实将会大打折扣。那么，怎样上好小学数学课呢？

【总页数】1页(P361-361) 【作者】陆家春

【作者单位】四川省凉山州西昌市小庙乡袁家山小学615000 【正文语种】中文【中图分类】G633.6 【相关文献】

1.探讨怎样上好小学的数学课程2.小议如何应用信息技术上好小学数学课3.上好数学课堂的第一道“开胃菜”——浅谈小学高年级数学课的导入艺术4.上好小学数学课的策略研究5.上好数学课堂的第一道“开胃菜”——浅谈小学高年级数学课的导入艺术

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b8383478cfbff121dd36a32d7375a417866fc1aa.html

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