The Implications of Yun Daiying’s Youth Education Thought on the“Three-outlook”Education on Contemporary Youth 作者：刘文晴[1] 作者机构：[1]中国青年政治学院中国马克思主义学院,北京100089 出版物刊名：山西青年职业学院学报 页码：14-17页 年卷期：2017年 第4期 主题词：恽代英;青年教育思想;“三观”教育 摘要：恽代英是中国共产党早期著名的无产阶级革命家、思想理论家和青年运动的杰出领袖。在其短暂的人生经历和革命生涯中,始终坚持把教育广大青年作为发展革命事业的重要任务,形成了内涵丰富而又特点鲜明的青年教育思想。其青年教育思想是一个比较完整的、科学的、缜密的体系,经历了萌芽期、成熟期和发展期三个阶段,涵盖理想信念教育、道德修养教育、学习教育等多方面内容,有益于引领当代青年树立正确的世界观、人生观和价值观。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b9051dee74c66137ee06eff9aef8941ea66e4b86.html