蓝猫小学作文——怎样写好一个物品 【故事1】假蓝猫：鸡大婶，你找我呀，是不是要辅导我写作文呢？鸡大婶：啊，是的，你的作文基础不是很好，自己可要努力呀。前几天我教你们怎样写好一个物品，现在你跟我说说看，怎样才能写好一个物品呢？。假蓝猫：哎呀，这个我记不清了。您再给我讲讲吧，这次我一定好好学。鸡大婶：啊，你说什么？你就把它给忘了。假蓝猫：哎呀，鸡大婶啊，您别生气，这次我一定记住。鸡大婶：好吧，我再重复一遍。要写好一个物品，我们可以从以下几个方面考虑：【方法】1这个物品是怎样来的？2这个物品是什么样子的？3这个物品是什么做的？4这个物品的外表怎么样？5这个物品里面怎么样？6这个物品有什么用处？7你喜欢这个物品吗？假蓝猫：哦，是这样啊，鸡大婶，您放心吧，我记住啦！鸡大婶：记住了就好，以后写物品的时候，要先从这几个方面考虑。假蓝猫：可啊到底要怎样写才好呢？鸡大婶：真拿你没办法呀。那我先问你，当我们看到一个物品的时候，你现注意到一些什么呢？假蓝猫：这个嘛，我，先看到的是它的形状、大小、颜色，还有。鸡大婶：对啦。我们要写好一个物品，首先它是要学会仔细观察，看它的【形状、大小、颜色、材料】但是这还只是指出了电视机，它又是怎么来的啦？它又是什么做成的啦？它里面又有什么？啊，你说一说看。假蓝猫：它是去年我爸爸从超市里买来的，它的机壳是用塑料做的，显示屏是玻璃的，里面我就不知道了。鸡大婶：当然，有些东西我们不可能全凭借眼睛看就行了，我们还得采取除看以外的多种方法，比如：听、闻、摸等。那么，你看到它又会想到什么呢？假蓝猫：这个嘛，我想想，它除了能播放精彩的电视节目外，还能增长我的见识，了解国家、世界上的大事，嘿嘿这台电视机呀我可最喜欢了。鸡大婶：不错，这就是电视机的用途，和你对它的感情。你可以把这个写下来。【小窍门】我们在写物品的时候应该展开丰富的想象，由这个物品联想到其它的事物！然后把我们看到的、想到的具体写下来。就行了。假蓝猫：写物品时，先要观察，还要展开丰富的想象，对不对呀鸡大婶，好啦我明白啦。真蓝猫：鸡大婶。 【故事2】鸡大婶：啊，噢？啊？怎么有两只蓝猫？真：怎么回事儿啊。真：你，你是谁啊？假：我是蓝猫啊。真：那，那那我是？假：你是假冒的。真：胡说！你才是假冒的呢！假：你是！真：你是假的！假：你才是！鸡大婶：啊，别吵啦！让我来考考你们，就知道谁是假的了。你们说怎样才能写好一个物品呢？假蓝猫：鸡大婶，我知道，您不是说过要写好一个物品，首先先要仔细地观察，看它是什么样子的？像什么？是什么颜色的？还有还有什么用处？反正是要仔仔细细地观察。真：要写好一个物品应该从7个方面入手，展开丰富的想象，把看到的想到的，写出来就好了。鸡大婶：啊，都不错。那可谁是假冒的呢？这可怎么办呢？真：你是假的！假：鸡大婶：他才是假的。真：你是假的。假：你是假的。真：你是！假：你是！鸡大婶：行了，你们都给我住手！飞飞，淘气，我是鸡蛋大婶，你们倆快过来一下。淘气：飞飞，你说，鸡大婶叫我们什么事啊？真：他在冒充我。假：你是假的。飞飞：这是怎么回事儿？怎么会有两个蓝猫呢？鸡大婶：飞飞，淘气，他们都知道怎么写一个物品，你们帮忙把假蓝猫找出来。淘气：既然你们倆都知道，那你们说说怎样写一个玩具啊。假蓝猫：这还不是小菜一碟，我先交代玩具的来源——是爸爸送我的生日礼物，接着写它的特点和功能，然后写它的玩法，最后就写玩具的给我带来的乐趣。淘气：怎么写洗衣机呢？真蓝猫：我家就有一台洗衣机我先写它的形状，和特点，还有颜色，接着就写怎样用洗衣机洗衣服，它可给我带来了好多方便，我也把它写下来，行不行啊。淘气：你看这可怎么样办呐？飞飞：前几天你不是和我去献爱心了吗？假：这，这，这，我，我，我。飞飞：当时，你手上拿的什么呢？就写你当时拿的那东西。知道了吗？假：想到了，是个储蓄罐。我马上就写。 【范文赏析】我的储蓄罐 我有一个非常漂亮的储蓄罐，它是爸爸送我的生日礼物。 储蓄罐是一只可爱的小猪，全身光溜溜的，皮肤是粉红色的，真让人对它有点爱不释手啊。它胖乎乎的，大大的肚子空空的，好像能装下整个世界。它的嘴巴短短的，微微张开，好像在说：“小主人，你可要养成节约的好习惯啊！”两只眼睛炯炯有神，像两颗珍珠放着光芒。它的耳朵也是短短的，朝上竖着，好像在聆听着大自然美妙的声音。在它的两只耳朵的中间有一个小小的口子，这是把零钱放进去的地方。它的四条腿强壮有力，像柱子一样稳稳的支撑着那胖乎乎的身子。它的尾巴弯弯的，卷成了一个圈。 每当我看到它，我就想到了自己在生活中一定要做到勤俭节约，不乱花钱；每当我把一点点零钱放进它肚子里的时候，我好像听到它在说：“你真是一个好孩子！”每当它的肚子被装满了的时候，它好像在对我说：“你看！我又吃饱啦！蓝猫，聚少成多这个道理你明白了吗？”我非常喜欢这只可爱的储蓄罐！ 鸡大婶：孩子们，你们看，这篇文章写得怎么样啊。淘气：嗯，很好，猫大哥观察得真仔细，读起来好像这个储蓄罐就放在我眼前一样。飞飞：我要是能写出这样的作文就好了。鸡大婶：那你们两个说说，它到底好在哪儿呢？淘气：他是按观察的顺序来写的，由整体到局部。鸡大婶：我们要写好一个物品，先要观察，我们可以先从远看，然后走近按顺序看，有时候借助听、闻、摸等手段来感觉，观察的时候别忘了思考，由这种事物联想到其他事物，这样写出来的文章才条理清楚，生动形象呐。飞飞：猫大哥的作文就是展开了丰富的联想，把储蓄罐写得好像有生命一样。鸡大婶：的确写得不错，你们也说得很好。他首先写了储蓄罐的来历、质地——这是他的爸爸在他过生日的时候送给他的陶瓷罐，它是只胖乎乎的小猪，你们说说文字中那些是联想呢？飞飞：我知道，是这些（略）鸡大婶：飞飞说得对，不但如此，蓝猫在文章里还运用了比喻、拟人、夸张的修辞手法，使得文章显得更生动形象，以后大家在写物品的时候，也可以充分运用这种方式。噢，我差点忘了，你的作文呢？算你们聪明，被你们识破了。鸡大婶：飞飞，淘气，快把这只假蓝猫抓起来！假蓝猫：啊！想抓我，没门儿！我走啦！飞飞：那个家伙，看我们的作文写得好，也想来偷学哪！鸡大婶：孩子们，偷学作文的外星人被赶跑了。下面让我们再来学习一篇范文吧！ 【范文赏析】我的小火车 我出生在新疆的阿克苏，五岁时才第一次见到火车。那雄伟的火车头，巨大的车轮，那长蛇般的车厢，震耳欲聋的汽笛声，这些都给我留下了深刻的印象。 后来，爸爸给我买了一个能上发条的火车，虽然只有车头，我仍然爱不释手。 有一次，我去奶奶家，看见小表弟在地板上玩电动火车，还带着两节车厢呢。扳动车头，小火车就发出“咔嚓，咔嚓”的声音，还能沿着轨道转圈。这比我那辆火车可高级多了，我和小表弟尽兴地玩了一整天。直到傍晚，我才恋恋不舍地离开奶奶家。 今年暑假，妈妈带我到北京旅游，在王府井商店我站在玩具柜台前，望着那辆彩色电动火车，舍不得走，妈妈看出我的心思，给我买了那辆小火车，这下可把我高兴坏了，真盼望着早点回家，好给小伙伴们和爷爷奶奶看一看。回到家，我立刻打开盒子，拿出火车头，挂好红、黄、蓝三节不同颜色的车厢，把长长的轨道连成一个椭圆形。我把小火车放在轨道上，一按开关，火车头拉着车厢“咔嚓；咔嚓”地跑起来。火车头上的车灯一闪一闪的。烟筒里冒着淡淡的青烟，我看着这漂亮的小火车，一路上的疲劳全都消失了。那天晚上，我躺在床上，把小火车放在床头，两眼一直看着它，生怕它跑了似的。看着看着...... 突然，小火车叫着我的名字，向我开来，我高兴地跑着跳了上去。我坐着舒适的司机台，一拉手柄，汽笛长鸣一声，火车飞也似地向前奔去。我驾驶着火车奔驰在祖国辽阔的大地上，在古老的西安，我游览了秦陵兵马俑，看着那一排排站列整齐的古代士兵，我赞叹不已：栩栩如生的陶俑再现了二千多年前的秦始皇阅兵的壮观景象。我驾驶着火车来到了北京，那雄伟的天安门出现在我的眼前，在八达岭，我远望长城，它宛如一条巨龙蜿蜒在崇山峻岭之中，它象征着中华民族的英雄气概。我驾驶着火车奔向南方，前面一座大桥横卧在滚滚的江面上。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b91cb70d7375a417866f8f4f.html