修辞方法简介——比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶针

时间:2023-05-10 14:07:18 阅读: 最新文章 文档下载
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常用的修辞手法有:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、

对比、借代、反语、顶针

修辞 修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式,使语言表达得准确、鲜明而生动有力。 一、【比 喻】

根据事物的相似点,用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物,即打比方。比喻能将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。 比喻的三种类型:明喻、暗喻和借喻。

比喻:整个的是块空灵的蓝水晶

明喻 出现 像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如 如: 那小姑娘好像一朵花一样。 暗喻 甲是乙 出现 是、成为

如:那又浓又翠的景色,简直就是一幅青山绿水画。 借喻 甲代乙 本体和喻词都不出现

如:地上射起无数的箭头,房顶上落下万千条瀑布。 二、【拟 人】

把物当做人写,赋予物以人的言行或思想感情,用描写人的词来描写物。拟人可把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写,使具体事物人格化,语言生动形象。 如:桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

拟人:如:---桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 三、【拟物】:在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了。 四、【夸张】

对事物的性质,特征等故意地夸张或缩小。 夸张可提示事物本质,烘托气氛,加强渲染力,引起联想效果。 夸张类别有:

扩大夸张 对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大

如:---------柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。 缩小夸张 对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小

如:--------- 只能看到巴掌大的一块天地。 我家门前只有巴

掌大的地方。

超前夸张 把后出现的说成先出现,把先出现的说成后出现

如:---------她还没有端酒怀,就醉了。

五、【排 比】

把结构相同或相似、语气一致,意思相关联的句子或成分排列在一起。 比可增强语言气氛,加强表达效果。要三个以上!

排比:

如:-------他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。 要三


个以上! 六、【对 偶】

字数相等,结构形式相同,意义对称的一对短语或句子,表达两个相对或相近的意思。 对偶整齐匀称,节奏感强,高度概括,易于记忆,有音乐美感。

-----------对偶(正对):墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹

中空。

(反对):横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

(流水对):才饮长江水,又食武昌鱼。

七、【反 复】

为了强调某个意思,表达某种感情,有音重复某个词语句子。

反复的种类:连续反复和间隔反复,连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。 如:--------(连续反复):山谷回音,他刚离去,他刚离去。 --------(间隔反复):好像失了三省,党国倒愈像一个国,失了东三省

谁也不响,党国倒愈像一个国。

八、【设 问】

为了引起别人的注意,故意先提出问题,然后自己回答。 设问可提醒人们

思考,有的为了突出某些内容。

如:--------花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。 九、【反 问】

无疑无问,用疑问形式表达确定的意思,用肯定形式反问表否定,用否定

形式反问表肯定。

反问:如:----------我呢,我难道没有应该责备的地方吗? 十、【引 用】

引用现成的话来提高语言表达效果,分直接引用和间接引用两种。

直接引用):如:--------孔子曰:「三人行,必有我师。」是故弟子不必

如师,师不必贤於弟子。

如:------虚心使人进步,骄傲使人落后,我们应该记住

这一真理。

(间接引用):失败乃成功之母,你千万不要气馁。



十一、【借 代】

用相关的事物代替所要表达的事物。 借代种类:特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分。

借代-----如:不拿群众一针一线。

先生,给现钱,袁世凯,不行么? (部分代整体):两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 (特征代本体):圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走……

(具体代抽象):南国烽烟正十年 (工具代本体):等到惊蛰一犁土的季节,十家已有八户亮了囤底,揭不 开锅。

(专名代泛称):你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!


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