挫折

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阅读训练

李泽泉

①一对农村夫妻四十得子,因而宠爱有加,在蜜罐中长大的儿子养成了一意孤行的脾性,做事毛毛糙糙,就连走路也走不好,时常跌进水田里,很是让望子成龙的父母焦心。 ②儿子7岁那年,顺理成章上了小学。顽皮的他走路喜欢东张西望,不是弄湿了鞋子,就是弄脏了裤子,哭鼻子成了家常便饭。做母亲的整日跟在他后面洗,也无法让他能穿得干净。

③一天,孩子的父亲带一把铁锹去儿子上学必经的田埂上,在上面断断续续地挖了十几道缺口,然后用棍棒搭成一座座小桥,只有小心走上去才能通过。那天放学,儿子走在田埂上,看面前一下子多出了这么多小桥,很是诧异。是走过去,还是停下来哭泣?四顾无人,哭也没有观众啊。最终他选择了走过去。当背着书包的他晃晃悠悠地通过小桥时,惊出一身冷汗。他第一次没有哭鼻子。

④吃饭的时候,儿子跟爸爸讲了今天走过一座座小桥的经历,脸上满是神气。做父亲的坐在一旁,夸他勇敢。以后,他上学的路上再也没惹过麻烦。

⑤妻子对丈夫的举措有些不解,丈夫解释道:平坦的道上,他左顾右盼,当然走不好路;坎坷的路途,他的双眼必须盯着路,因而走得平稳。

⑥如果不在孩子成长的路上设置一些障碍,一味地给他们提供顺境,让其想法不经过努力就能实现,等长大后,一旦遭遇挫折,他们必然会经受不住打击,而立刻产生种种令人意想不到的后果。拖一把铁锹,在孩子前进的道路上设置沟壑,把平坦的大道变成窄道,让孩子勇敢地走上去,这样,他们就会专注于脚下的路,才不至误入岐途。

⑦挖断孩子前进的路,培养他们脚踏实地的习惯,他们今后的人生就会少些败多些成功。

18.找出与第2段中A哭鼻子成了家常便饭相照应的一句话。

19.请揣摩孩子的心理,给第3B处横线上拟写出当时的心理活动。

20.怎么理解第4段中C神气一词的含义

21.读第6段,想想看,他们会遇到些什么挫折,产生那些令人意想不到的后果?并举个例子说明。

22.你从中获得了什么样的领悟?并写出吻合本文中心的一句名言或一个经典的俗语。

23.挖断孩子前进的路这种做法你怎样看?请谈谈你的看法。

24.文中的父亲是一个怎样的人?你希望有一个怎样的父亲?

()握住母亲的脚(节选)

①一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试,主考官只对这位才华横溢的大学

生提了一个问题:“你抱过母亲的脚吗?


②年轻大学生被主考官的提问弄愣了,满脸绯红。主考官接着又说:“明天这个时候,请你再来一次,不过有一个条件,你必须抱抱你母亲的脚。

③青年红着脸走了。他弄不明白主考官的用意,但无论如何,自己也要按主考官的要求抱抱母亲的脚。

④青年大学生早年丧父,贫寒的家里只有他与母亲相依为命,母亲靠替人做佣人才供他读完了大学。(A)青年大学生其实是理解母亲的,也很爱他的母亲。但她压根儿没抱过母..亲的脚,他不知抱母亲脚时心头会是一种什么样的滋味。

⑤青年回到家里,母亲还没有归来。他想,母亲长年在外奔波,那双脚一定很疲乏,今晚,我一定要替她洗洗脚,然后轻轻按摩一番。

⑥母亲很晚了才回来。青年请母亲坐下,然后端来一盆热水,右手拿毛巾,左手握母亲的脚。陡然间,他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下,紧紧将那双脚拥在怀里,久久地不肯松开。 (B)那晚,青年大学生终于理解了母亲。 ..

⑧第二天,青年如约去那家公司,心情沉重地对主考官说:“我现在才真正明白,做人是那么不容易,成才又是何等的艰难。你让我明白了一个极其简单的道理,一个人只有理解了母亲,他才可能善待自己!

⑨主考官这时笑了,点点头说:“你明天来公司上班吧!

⑩主考官旨在考验年轻大学生的悟性,岂料却让一个人的灵魂获得了升华。

⑾年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛,也一刻不忘自己肩负的责任。没几年,他便成长起来,而且做了一家大公司的老板。 ⑿故事一度让我感动,也令我深深羞愧。

⒀许多年以来,当我终于长成一棵大树,当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我老师的朋友谈创作体会的时候,我就告诉他们:一个人要想读懂人生真谛,不妨回去握握母亲的脚,那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著,读懂了它,你就读懂了整个人生。 ⒁握母亲的脚在手,其实握着的是自己一生的命运。

1.本文通过叙述一个故事,揭示了人生的真谛,贯穿全文的线索是 2.下列说法不符合文意的一项是 [ ]

A.文中划线的(A)句和(B)句中的两个加点词语“理解”的含义相同。

B“那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著”是比喻句,突出说明母亲的奉献精神对儿女的教育作用之大。

C.第④段第一个句子是插叙,交代了青年的身世,为下文埋下了伏笔。 D.本文记叙、抒情、议论相结合,首尾照应,中心突出。

3.青年大学生握母亲的脚时为什么“潸然泪下”?他的灵魂获得了怎样的升华? 答: 4“握母亲的脚在手,其实握着的是自己一生的命运。”你怎样理解这句话的含义? 答: 5.从文中选出一个你喜欢的语句,然后说明喜欢的理由。

答:





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