幼儿园大班数学练习题_幼儿园大班科学教案《认识人民币》 教师要从幼儿的日常生活入手，选择科学活动的主题。下面是本站小编为大家整理的“幼儿园大班科学教案《认识人民币》”，欢迎阅读。内容仅供参考。 幼儿园大班科学教案《认识人民币》 活动目标： 1.感知，认识10以内为计量的人民币，能说出它们的单位名称：元，角，分。 2.知道人民币上有我国的国微，知道10以内为计量的人民币有纸币和硬币要爱护人民币。 3.通过游戏＂买文具＂，初步学习＂钱币＂的换算。 活动重点： 认识10以内为计量的人民币，能说出它们的单位名称。 活动难点： 知道10以内为计量的人民币有纸币和硬币，并有不同的面值。 活动准备： 1.相关课件，各种面值纸币和硬币若干。 2.学具：每组一盒人民币，内有元、角、分若干，＂超市＂货架及货物，人手一份买文具的作业单。 教法：提问法观察指导法，组织游戏法，操作法 学法：观察法，探究法，体验法 活动过程： 一、开始导入 （1）、教师出示各种面值的人民币： 我们熟称的钱，也可以称为人民币，它分为纸钞和硬币。＂＂请小朋友仔细观察一下，它们有什么不一样？＂ （2）、知道人民币是中华人民共和国的货币： ＂你是从哪里看出来的？＂（通过观察人民币上的数字让幼儿认识它们不同的面值，知道上面有国微）幼儿依次认识l角、2角、5角、1元、2元、5元、10元。 （3）、幼儿一起辨认人民币上不同的面值，了解它们的意思。 2、了解等量关系： （1）、教师告诉幼儿元、角、分的等量关系。 （2）、幼儿按老师的出题，选出对应的钱币： 一元等于几角？＂ 二、游戏＂买文具＂。 ＂今天我们要去文具小超市逛一逛，请小朋友注意观察，文具超市里都有哪些文具？＂ （1）幼儿逛文具超市。 （2）幼儿用完整地语句讲述文具超市里文具用品。 ＂今天我们要来买文具，大家看一看这些文具需要多少钱？＂先引导幼儿观察物品的价格。了解小数点前面数字和后面数字所表示的意思。 （3）幼儿操作。 三、小组活动。 ＂今天老师为每个小朋友都准备了一张买文具的作业单，我们也来做一次小顾客，也来买文具。买的时候请小朋友看清楚文具的价格和人民币的面值，然后用线把它们连起来。＂幼儿操作，教师指导。 教师小结，今天你们认识了人民币，并学会了用钱购买物品，今后不要乱花钱，要把钱花在有用的地方. 四、活动评价。教师和幼儿一起进行评价 五、活动延伸： 最后，还有一个小小的任务，利用假期休息时间和父母一同去逛商场，超市等地方详细看一看大人如何购物，如何使用人民币，也可以自己去购买，把你的想法和同伴交流一下，也可以告诉老师. 教案设计频道小编推荐：幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划 感谢您的阅读，祝您生活愉快。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/baa278361b5f312b3169a45177232f60dccce7ce.html