开发区小学读书知识竞赛活动总结 一、开展活动的意义 “腹有诗书气自华”，读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校近年以来一直坚持开展校园读书活动。我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。我校于十一月二十七日举行了读书知识竞赛，本次竞赛是在同学们经过一个学期的阅读的情况下举行的，希望通过答题同学们能找到了自己的差距，能激励自己今后继续读好书，好读书，丰富自己的视野。 二、内容选择 本次读书知识竞赛的试题是经过精心筛选的。原则就是适应小学生的心理特点，抓出书本的主要问题。试题的来源从必读书目中选取。通过活动观察，试题基本上适应了各年级学生的特点。他们也表现出了很高的参与意识。 三、活动过程 每班全员参与。为了使全体同学在本次活动中受到一定的收获，学到一定的知识，我们采用了以下做法。首先，各班班主任向学生说明近日学校要举行读书知识竟赛，让学生做好准备，学生也表现除了较高的阅读兴趣，然后，各班利用阅读课时间进行竞赛。 为了避免活动的虎头蛇尾，活动时，我们制定了严格的竞赛规则。活动结束后，每班评出三等奖三名，二等奖两名，一等奖一名。 四、答题情况 通过此次知识竞赛能够明显看出老师在平时的指导力度，个别班级几乎没布置读书任务，因为此次试题都是阅读书目的基本知识，大部分学生答题情况较好。 五、获奖名单 现将此次活动评选原则及结果公布如下： 一等奖获奖名单：1.1：王颖 1.2：张芷萌 1.3：耿宏喆 2.1： 2.2：王胜圆 3.1：王佳怡 3.2：张小悦 4.1：柳越翔 4.2：徐烨 5.1：王家煜 5.2：高梓琳 二等奖获奖名单：1.1：崔佳欣、乔羽 1.2：姚启胜、程正亮 1.3：刘俊、毛宇轩 2.1： 2.2：吕萌霖、姜思颖 3.1：王含瑜、陈可欣 3.2：王尉、于梦娇 4.1：贾志兴、陈怡萱 5.1：杨炎、王雪 5.2：范舒椅、郭明宇 三等奖获奖名单：1.1：刘思涵、刘苏瑶、王宇涵 1.2：潘迁斐、刘一鸣、李想、崔佳颖 1.3：郑宜轩、李天宇、朱玥媛 2.1： 2.2：王晨、孙宇瀚、周奥 3.1：李舞阳、于梦悦、李润 3.2：卜云峰、周晴、杨天棋 4.1：李楠、王子豪、张祥鹤 4.2：吕健禾、王丽婷、姚汶含 5.1：张雪林、衣春颖、栾政烨 四、今后努力的方向 良好阅读习惯的养成不是一蹴而就的，因此，今后还要严格要求，反复训练，细心耐心地反复示范，苦口婆心地反复纠偏，要持之以恒，反复抓、抓反复，必须似水长流，循序渐进，由“抉”到“放”，严格训练，以至良好习惯成自然。培养学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。希望通过开展读书竞赛活动，同学们能够找到了自己读书的不足。 2015年12月 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bb1d15d176c66137ef0619c9.html