往届中考零分作文1000字：懂得分享 往届中考零分作文1000字：懂得分享 懂得“懂得分享”的难处，大约属“懂得”的极致，本店铺收集了往届中考零分作文1000字：懂得分享，欢迎阅读。 懂得分享 自然之鬼斧神工与人文之巧夺天工，在一定程度上有相同之处。 于是乎，聪明的人儿经巴勒斯坦“有各式各样的水生植物和鱼类”的加利利海与“没有任何生物”的死海之对比，由物及人，想到了万物之灵长应该“懂得分享”。 “分享”的前提在于“沟通”! 美国心理学家乔瑟夫·勒夫和哈里·英格拉姆在20世纪50年代创造的“窗户理论”指出，“每个人的内在都像一扇窗，分成四个方块”—— 其一，开放区：“自己看得到，别人也看得到”的那一面; 其二，隐藏区：“自己看得到，别人看不到”的那一面; 其三，盲目区：“别人看得到、自己看不到”的那一面; 其四，封闭区：“自己和别人都看不到”的那一面。 研究成果表明：“真正而有效的沟通，只能在开放区內进行，因为在此域内，双方交流的资讯是可以共享的，沟通的效果是会令双方第 1 页 共 3 页 满意的。但在现实中，很多沟通者对彼此都不很了解，很无奈地进入了封闭区，沟通的效果就可想而知了。” “沟通”的程度决定了“分享”的程度。 “浅人得其浅，深人得其深：一题在手，小学生能写，中学生能写，大学生能写，教授院士也能写。”是谓“涉浅水者见鱼虾，入深水者见蛟龙”。 当然，“鱼虾”与“蛟龙”亦是相对而言的。 我们能“懂得”在学习中“分享”心得甚或秘诀，在工作中“分享”技巧抑或方法，是“见鱼虾”;进一步阐明在一个中考有“排名”，商战为“你死我活”的环境里，不“懂得分享”情有可原，系“见蛟龙”。 我们能“懂得”在理解与质疑中“分享”乔哈里资讯窗的.优点“促进信息开放与共享，产生互为参照的共同点，是“见鱼虾”;进一步阐述其缺点“如果不能将资讯窗理论与强化积极行为或改正错误行为联系起来，那么就会成为一项没有意义的实践”，系“见蛟龙”。 俗话说：“上山打老虎，老虎打不着，逮个小松鼠。” 呵呵，应试教育体制下，学生遵中考命题专家之“懂得分享”之“高尚“命题，能“逮个小松鼠”也着实不错了。 有人讲“懂得分享”这个题目很好理解。 窃以为，“见鱼虾”或曰“逮个小松鼠”者也! 要“懂得”，越是容易的题目越是难写;善于“分享”睿智者的痛苦，那实在是一种崇高的哲思境界。 第 2 页 共 3 页 当我们的笔触停留在“懂得分享”的好处“生命就像加利利海的活水一样，丰沛而且充满活力”喋喋不休时，其实我们正在说一些正确的废话。 眼下有一句时髦语：“共享(即“分享”)改革成果。” 一个能“立意深刻”与“有创意”并有“深厚的文化底蕴”的人，理该看到的是“共享(即”分享“)改革成果”的许愿何以总是在玩弄“画饼充饥”、“望梅止渴”之类的心理学游戏! 改革既然已到“深水区”，不“见蛟龙”者，大抵乃认知的低能儿。 懂得“懂得分享”的难处，大约属“懂得”的极致—— “自然人享有的对其个人的与公共利益无关的个人信息、私人活动和私有领域进行支配的一种人格权”，作为公民隐私权，正在被强势利益集团者利用手中民众赋予的权力，肆意变相“放大”，让民众合情合理的诉求“官员财产公布”成为一厢情愿的纸上谈兵。 德国诗人歌德曾说：“能分享他人的痛苦的，是人;能分享他人的快乐的，是神。” 斯言不妨改成：“能分享他人的快乐的，是人;能分享他人的痛苦的，是神。 【往届中考零分作文1000字：懂得分享】终于写完毕了，希望能够帮助到大家，谢谢！ 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bb21821a0440be1e650e52ea551810a6f524c868.html