幼儿园教育笔记《让孩子慢慢成长》

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幼儿园教育笔记《让孩子慢慢成长》

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序言

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幼儿园教育笔记《让孩子慢慢成长》



教育随笔:让孩子慢慢成长 案例描述:

大班的丁丁小朋友是下学期的插班生,第一天来到幼儿园就很惹人注意,因为当时他哭的特别伤心。见到的老师都很奇怪,大班的孩子怎么会哭成这个样子。后来发现他很依赖他的妈妈。没多久他遇到的第一个难题就是写数字。他十分的排斥,并拒绝写作业。一次为了完成数字1-10的书写,妈妈打了他。早上来园时眼泪还挂在脸上,低着头也不和老师打招呼。妈妈把我拉过去,告诉我今天早上因为写数字被妈妈打了,妈妈看他哭的很伤心的样子,也觉得打孩子是不对的。和他妈妈聊天得知,丁丁是在之前的幼儿园学习时,幼儿园没有教小孩子学习写数字。所以丁丁不会,但脾气也很倔强,怎么打就是不写。在课堂上写数字时,他也一直看别的小朋友不动。 案例分析:

就丁丁的这个问题,首先我观察了他在班里的表现和人际交往。经过几天的观察,我发现丁丁的语言表达能力,观察力和理解能力都很不错。一个故事他会用比较完整语句来描述。在一节美术课《我的朋友》,他一直在观察他的同伴,在绘画是抓住了同伴的特征。所以我总结他一定会是个懂礼貌懂道理的孩子。

其次我和他做了深度的聊天,刚开始他很害羞,不敢和我讲他的想法,那么我就找他最喜欢的机器人的话题和他聊,他很开心。用崇



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