小班安全教案遵守交通规则 一、设计背景： 《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。小班孩子由于年龄特点，对于保护自己，珍惜生命的意识是极其缺乏的，我班不少家长特别是爷爷奶奶反映，孩子一出幼儿园就跑开了，过马路也不肯拉着大人。为了让孩子感悟到生命的珍贵，萌发保护自己的安全意识，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意交通安全。为此我班开展了系列交通安全教育的活动。 二、活动目标： 1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。 2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。 三、重点难点： 1.了解基本的交通知识，知道红灯停，绿灯行的道理。 2.在游戏活动中体验交通规则，知道行走时具体遵守哪些交通规则，培养一定的自我保护意识和能力。 四、活动准备： 1.图片：红、绿灯 ，斑马线。 2.有关情景游戏的创设。 3.儿歌《交通灯》。 五、活动过程： （1）手指游戏：教师带领幼儿一边说儿歌，一边做动作。 （2）谈话，引入主题。 1.“小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?”(幼儿讨论) 教师小结：在马路上我们要右侧通行，跟大人一起时要让大人握着手走，不能乱跑。当我们要过马路时，一定要左右看看，没有车辆经过时我们才能穿过马路。 2.出示图片，引导幼儿认识红、绿灯，斑马线 。 3、讲解交通规则。 4、幼儿跟教师学说儿歌：“人行道上右侧行，红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)，过马路要走斑马线。” （3）游戏体验《过马路》：带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。 场景一：人行道和车行道 师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路?(人行道。) 师：行人应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bc8e6fb487868762caaedd3383c4bb4cf6ecb765.html