学校资信调查报告模板 开展学生资信调查工作，是社会对高校毕业生就业工作的一项重要要求，是衡量高校毕业生的“硬指标”。目前我国正处于就业结构发生深刻变化的时期，大学生的就业质量直接影响我国经济发展的质量和国际竞争力，直接影响社会对人才“需求”变化的趋势。目前我国学生对企业诚信情况基本处于了解状态，对学校诚信状况不太了解，通过调查了解学生就读的学校诚信状况具有重要意义。为了解学生在就读学校资信情况及其对院校发展所产生的影响及建议，我学院于2014年9月-2014年12月期间，开展了学生资信调查工作。 一、调查目的 随着我国经济的飞速发展，社会经济的迅速发展，社会对人才提出了更高的要求。人才培养的质量是一个国家和社会发展壮大、人民安居乐业的关键因素。在大学阶段，培养人才是学校义不容辞的责任与义务。大学阶段是学生自我管理、自我教育的关键时期。为全面了解我院学生所就读学校的诚信建设和诚信状况，通过对在校学生进行社会诚信体系与诚信素养教育调查。提高我院学生整体的诚信意识和个人道德修养，建立诚信体系，使我院学生形成诚信友善的风气，进而提升我院学生对学校、社会、企业和家庭等利益相关方服务满意程度和社会评价度，为我院今后更好开展社会工作和学生工作打下良好的基础。 二、调查内容 1、诚信教育：大学生诚信教育对国家发展和社会建设具有重大意义。对国家和社会来说，大学生诚信教育是一项系统工程。2、诚信理念：大学生诚信是立身之本、立业之基，是实现人生价值的重要保障。3、诚信机制：大学生参与社会竞争中，应该树立诚信意识和原则，营造诚信氛围。4、诚信状况：大学生诚信是大学生整体诚信素质与诚信行为的集中体现。5、诚信关系：诚信是一切美德的基础之一，影响着大学生群体的道德行为习惯。 三、调查方法与步骤 本次调查采用“文献分析法”，具体步骤为:(1)进行学生资信状况调查，主要采用问卷方式进行。(2)调查过程：即收集调查对象的信息和进行分析。(3)调查结果：通过分析并综合以上资料对调查结果进行分析。(4)总结资料：通过对本次学生调查结果的总结分析研究，对调查结果进行整理和归纳，并对调查发现存在的问题及建议提出解决方法。(5)撰写文章：分析与总结结果后，将结果整理成文（文章类型以调查报告为主）发布于“资信调查”网站上，供广大学生学习参考。 四、数据分析与评价 本次调查共回收有效问卷862份，有效回收率90.4%。本调查对象选择的学校具有良好的指导意义，能够准确把握其在当前教育形势和学校状况。同时，调查结果显示，本次调查中学生对高校文化建设和诚信建设等方面存在一些误解、担忧，也能从一定程度上反映出学生对高校文化建设认识不到位、诚信教育不到位等情况。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bda6ab780a12a21614791711cc7931b764ce7b59.html