江汉学校小学部 一 年级 古诗词 集体备课(复备)案 备课时间： 设计人姓名： 詹学利 审核人姓名： 设计分工： 使用班级： 使用教师： 使用时间: 2017年 月 日 【学习内容】 《悯农》悯农 【目标要求】 1、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 2、体会农民劳动的辛苦，懂得粮食来之不易，初步培养学生尊重劳动、爱惜粮食的思想感情。 【教学重难点】 教学难点是通过朗读古诗使学生体会农民劳动的辛苦，初步培养学生尊重劳动，爱惜粮食的思想感情。 【教学设计】 一、情境导入，激趣。 二、范读古诗，激情。 1、老师描述：我们今天要学习的这首诗是唐朝的一位诗人李绅写的。李绅呀是当时的一个大官。有一年夏天，他来到农村，看到一位白发苍苍的老人正在地里干活，不由得随口吟诵„„ 2、播放课件：配乐朗读古诗。 三、逐行读诗，品味。 1、指导朗读1、2行。 （1）下面让我们跟诗人一起到田间去看一看（课件出示一个夏天的中午老农在田间锄禾的画面）。同学们你们看到了什么？（指名说） （2）（课件出示第1、2行诗）这就是“锄禾日当午，汗滴禾下土”（老师相机根据学生的回答播放课件范读）你们愿意像这样读吗？赶紧练一练吧。（学生练读，指名读，全班齐读） （3）是啊，夏天的中午，太阳火辣辣的，多热呀！如果是你，你想做什么？而这位老农呢？（指名读） （4）谁能再读一读这两行诗？（指名读、男女生读） （5）你们读得真好！如果能表演读就更好了。谁想来试一试？（指名表演读、全班读） （6）现在，你和诗人就在田间，你想对这位老农说些什么？（指名说） （7）是啊，这么炎热的夏天，老农还在锄禾，他身上的汗直往下滴，滴落在禾苗下的土里，多辛苦啊！让我们带着自己的感受再来读一读这两行诗。（齐读1、2行） （8）学习最后两行（刚刚乐乐的爸爸告诉乐乐要注意爱惜粮食） （9）请同学们自己读一读3、4行。（也就是告诉我们知道了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”） （10）课件出示读3、4行。 （7）读了这两行诗后，现在我们知道了我们吃的粮食是怎样来的吗？ 告诉了我们大家这碗里的米饭每一粒都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。 2、跟音乐一起读。 3、全班跟音乐齐读。 小学 年级语文 第 1 页 共 2页 四、诵读比赛，展示。 1、分小组演读。 2、师生评议，鼓励表扬。 【课后反思】 《《《《 小学 年级语文 第 2 页 共 2页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/be2a0044bdd126fff705cc1755270722182e595a.html