初中物理教材中“想想做做”的课外展示与交流 一、活动主题：分享生活中有趣的物理小实验、小制作 二、活动目标： 1、培养学生参与物理小实验的兴趣，提高学生的动手动脑能力。 2、让学生感受到物理就在我们身边提高学生学习物理的兴趣。 3、通过“钉钉”软件的平台功能，让学生在课外有更多分享与交 流的机会。 三、活动对象分析： 学生对有趣的物理现象充满了兴趣，但由于在课堂学习过程中的 时间有限，有部分“想想做做”的小实验无法在课堂中完成。因此 可以让学生在家中独立完成或是和学生合作完成，完成后在“钉钉 ”平台展示与交流，可以取长补短，做到资源共享。 四、活动过程： 1、选择主题。选择物理课本中的“想想做做”的内容或是课外 和物理相关的小实验、小制作作为展示的内容。 2、提出要求。针对主题提出活动的具体要求，展示与交流的方 式、时间等。 3、进行活动，完成展示与交流。在指定的软件中交流进行上传 活动照片或视频，进行展示与交流。 4、总结反馈。教师针对学生展示与交流的情况及时进行点评给 出合理的建议。 五、所用技术工具：本活动运用的技术工具主要是“钉钉”软 件。 六、技术工具使用的目的： 方便学生在课外进行活动展示与交流。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/beafd0e98c9951e79b89680203d8ce2f0166652d.html