幼儿园植树节主题活动方案 一、 活动目标： 1. 通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。 2. 鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。 二、 活动准备： 1. 制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件 2. 自制常见树小纸牌人手3~4张 3. 植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。 三、 设计思路： 从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿釆用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，使用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。 四、 活动过程： （一）讲树 1. 观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。 2. 引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。 3. 观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。(一)夸树（植树对人类的益处） 观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论，植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 （三）玩树牌 幼儿每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。 玩法： 双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有；讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边,双方重新出牌。最后以牌多者为胜。 （四）种树 1. 激发幼儿参与种树的兴趣 带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树” （1） 种植工具 （2） 种植方法 2. 幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。 3. 插上小标志，便于日后负责照看和护理。 小百科：中国的植树节由凌道扬和韩安、裴义理等林学家于1915年倡议设立，最初将时间确定在每年清明节。1928年，国民政府为纪念孙中山逝世三周年将植树节改为3月1200新中国成立后的1979年，在邓小平提议下，第五届全国人大常委会第六次会议决定每年3月12日为我国的植树节。 幼儿园植树节主题活动方案 一、活动目标： 3月12日是中国的植树节。绿化孕育了文明，人类要生存、要发展，必须不遗余力地进行生态建设，关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。 为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲自体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我园组织孩子和家长开展“为地球种上爱的种子，为大家建造美的家园”的植树节爱树、护树活动。 通过活动让孩子们了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。认领身边的小树，用自己 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bf7ffb435c0e7cd184254b35eefdc8d376ee1493.html