主题教育活 动学生征文 文明美德永远伴我成长 晴隆县 马场小学 五（1）班： 陈 英 指导教师：郑健鸿 中国历史上下五千年，有许多辉煌的历史文化和传统的文明美德，素有“文明古国”之称。任何一个文明社会、任何一个文明民族，人们总是十分注重文明美德。文明美德是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的文明美德吗？不会！个人文明美德是根、是本。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”是要完善人的思想和文明修养，要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的言行举止都符合文明美德的标准，自己的修养便得到完善，这就是古人所说的“修身、齐家、治国、平天下”。 人要有良好的文明美德，必须先从小做起，从自身做起，从身边做起。帮助他人、拾金不昧是一种文明美德。古有孔融让梨、黄香温席、木兰代父从军，六十年代有雷锋舍己为人，走到那里，好事做到那里;今有四川13岁女孩何翠青本可以独自逃生，反而跑进宿舍，叫醒10多名午睡的同学安全逃生，自己却被压在废墟下50余个小时才获救。这一切的一切，都是文明美德的标志。在我们学校这样的典型事例如雨后春笋层出不穷。上学期，我们班成绩优秀的舒雅兰同学，在上学路上发现一个黄色钱包，她见无人认领，毫不犹豫的把钱包拾起。面对金钱，她没有被诱惑，到校后，迅速地把钱包交给老师处理，并协助寻找失主，将其归还。那钱包中不仅有钱，还有身份证、农合卡等重要证件，如果没有物归原主，那失主将会很伤心。舒雅兰同学的良好行为正是文明美德的集中体现，被黔西南州授予“金州好儿童”的称号，值得我们敬佩与学习。 文明美德就像一汪清澈的泉水，把我们生活、学习的环境过滤得更明净，让人舒心、愉悦。我们校园的花池中竖着“小草微微笑，请你呵护它”的标牌，我时常看见一些值日生扫完本班清洁区域后，主动在绿化带里默默地清理果皮纸屑，提水浇花。也许在很多人看来，这是费力且没有奖赏的事情，但这些同学却在遵循着自己的良好美德做事，有助于推动校园文明美德建设的发展。让人走进校园，映入眼帘的是鲜艳的五星红旗迎风飘扬；环顾四周，洁净的校园一尘不染，身心更加愉快。他们用辛勤的劳动为我们创造了洁净舒适的校园环境。在汗水的折射下，他们那一颗颗装满文明美德的心灵熠熠生辉。 少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年文明则国文明„„我们作为21世纪的小学生，依然需要“苦心人，天不负，三千越甲可吞吴”的恒心，需要“有志者，事竟成，百二秦关终属楚”的毅力，执着追求，踏着古人文明美德的足迹，惜时奋进，弘扬中华美德，传承民族文化，胸怀一颗真挚的爱国情怀，共同创造一个和谐美满的社会，让文明之花处处开放，让美德之果伴随我们一路成长，谱写一曲文明美德的华丽乐章！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c041b74dda38376baf1faea6.html