小学反恐防暴应急演练总结
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小学反恐防暴应急演练总结 为增强全体师生的自我防范意识，提高应对突发事件的应变处理能力，更好地保护自身安全，我校于20 年 月 日星期五上午成功举行了反恐防暴应急演练，现将有关情况总结如下。 一、准备到位 （一）领导重视 为加强本次应急演练的领导、协调、组织和指挥，成立了由校长担任组长、教导担任副组长、少先队总辅导员、安全员、班主任的学校反恐防暴应急工作领导小组，领导小组下设应急指挥组、应急防暴组、学生工作组、医疗救助组、后勤保障组等六个反恐防暴应急工作小组，明确工作职责和任务，在领导小组统一组织安排下开展工作。 （二）计划周密 反恐防暴计划对演练目的、分组安排、演练流程、器械准备、演练培训、演练后的现场点评和宣传报道均进行了详尽安排。 （三）培训到位 校长亲自对全体教职员工进行演练培训，指导所有演练人员解读了演练方案，培训细致入微，如对防爆组安排3人一组，这是为了在实践中形成力量悬殊，在保护自己的同时，制服暴徒；又如为了拍摄更全面，要求摄制组在校门、新建楼前和教学楼前三处纪实拍摄；特别要求班主任自主培训本班学生，这样才能让每个班主任都要再次熟悉演练计划；校长还亲自带领防暴组组长和暴徒扮演组路演了一番。 二、演练到位 （一）启动到位 按情景预设：1名暴徒借家长名义应班主任要求到校处理学生打架问题，门卫开门并请其签名，签名过程中，门卫发现异常，所填班主任并无其人，立即按下报警器，暴徒强行入校。 （二）应急指挥到位 到警报后，学校自发启动应急预案。校长立即前往应急指挥室统一协调指挥，并发出提示一“老师们同学们，有暴徒进入校园，立即启动应急预案，各就各位。”，随后提示二“请大家不要紧张，沉着应对，学校已经报警，请室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从老师指挥”。 （三）各小组到位 1.应急防暴组到位：防暴组成员持器械立刻赶往事发地点和方向，与暴徒周旋、搏斗、阻止犯罪，并设法抓获暴徒。随后巡视无同伙后报告指挥。 2.学生工作组到位：学生工作组东、西两个门引导学生有序逃向教学本班教室，锁上铁门，班主任赶到教室，指挥学生紧闭门窗，用课桌、木柜顶住门窗，防止暴徒破门窗而入。若暴徒强行进入教室。老师立刻举起椅子与其搏斗，椅面朝向自己，椅腿朝向暴徒。靠近门的同学立即撤离，来不及撤离的同学躲在老师身后，并充分利用桌椅保护自己，逐一及时撤离。上体育课的老师立即寻找器械保护来不及回教室的同学。 3.保卫到岗：安全员立即参与教室外制暴行动中来。 4.制服暴徒：应急指挥小组调动各方力量，集中力量到暴徒所在地点，尽量周旋拖延时间，制服或等待警察到来，最终共同制服暴徒。 此处提示三：“暴徒已被制服，继续保持警惕！请防爆组巡视周边” （四）防范到位 防暴组巡视周边，看周边没有同伙后报告指挥组。 此处提示四：“防暴组巡视报告，没有发现新的疑犯，演练结束，请全体师生集中升旗台前，进行点评总结。” 三、总结到位 （一）现场点评到位 演练结束后，全体师生集中升旗台前，由程锦武校长进行总结。 程校长指出本次演练很成功，主要体现在：一是组织到位，按演练计划进行；二是指挥到位，按照流程进行广播提示；三是配合到位，各小组按计划各就各位、各尽其责。不足体现在：少数同学不够重视，仅仅把这次演习当做演习，没有提高到实训的高度。最后提出三点要求：一是鉴于当前反恐形势，我们要重视安全保护，提高安全防范意识；二是大家要珍惜每次演习机会，把演习当做危急关头参与到演习中来。三是我们要学习各种自我保护技能，争取在危急关头，沉着冷静不慌乱，会逃、躲、藏匿等与暴徒周旋，争取1秒钟、1分钟，你就有救了。 （二）总结到位 演练结束后，学校各工作组总结、各班同学展开讨论和交流，最终由学校和各班分别整理记录，将有效经验补充进学校以及班级的防恐防暴手册，收集演练字、影像资料，形成档案，向白塘中心小学上报演练情况。 总之，这是一次比较成功的演练，一次有意义的组织内的逃生、自护自救的体验。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c0788ce40608763231126edb6f1aff00bed570ab.html