龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 让学前教育少一点功利化 作者：肖荷香 来源：《新课程·小学》2011年第06期 摘要：当前的学前教育，打着不让孩子输在起跑线上的旗号，幼儿园大办特色教育、超前教育。增加创收渠道，政府监管还未严格到位，学前教育成了某些人赚钱的工具，这些功利化趋势令人忧心，只有让人性化教育的理念深入人心，才能对学前教育进行真正的改革。 关键词：学前教育；功利化；改革 《幼儿园教育指导纲要》（试行）从2001年颁布实行至今已有10年，按照《纲要》要求：“幼儿教育应为幼儿一生的发展打好基础；促进幼儿身心和谐发展”，这一教育思想和教育理念至今并未深入人心，特别是现在学前教育中的一些功利化行为让人忧心。 一、幼儿教育功利化的表现和成因 1.起跑线上的“教育” 为了不让自己的孩子输在起跑线上，许多父母愿意为孩子早期教育投入过多的时间与金钱，比如每次去幼儿园接孩子，家长们关心的是今天学了什么，识了多少字，算了多少数，学了多少个英语单词。其实对于孩子来说，很多教育不能马上看到效果，不少家长喜欢让孩子们学习一些技能性的东西，于是像赶场一样送孩子进这个那个特长班、兴趣班，孩子们牺牲了应有的休息和游戏时间。 2.“特色”教育的盛行 生存是第一需要，经济利益是硬道理。园与园之间生源的竞争，使许多幼儿园都在迎合家长的要求，满足家长让孩子多学东西的愿望上下工夫，打着改革的旗号，不讲实效，对幼儿活动内容和方式进行改革，尽最大可能地让幼儿被动地接受老师的知识、技能灌输、变相地增加“创收”的渠道。 3.办幼儿园成了分“唐僧肉” 2010年7月《国家中长期教育改革发展规划纲要》颁布，国家会加大对学前教育的投入、新办一个幼儿园国家会补贴一些钱，这些信息让一部分有经济头脑的人看到了发财的春天。不管师资、房舍、教学设备、管理符不符合规范，各地迅速地新建了许多幼儿园。其实，老百姓真正需要的是离家近又质优价廉的幼儿园。 4.幼儿教育理论研究指导性不强 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c0899584e55c3b3567ec102de2bd960591c6d9e5.html