二零二二年第四届大班六一留念楷体字

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二零二二年第四届大班六一留念楷体字

一、研究主题:留念楷体字 二、研究楷书的方法: 1、查阅资料;

2、问身边的父母、同学; 3、到有关楷书的地方考察。 三、调查研究情况及资料整理。

通过查找书籍和网络搜索等方式,我发现了许多有价值的信息,并认真分条整理如下:

楷书的起源是紧扣汉隶的规矩法度,而追求形体美的进一步发展,具有形体方正,笔画平直的特点。楷书的发展主要分为三个阶段,汉代的楷书创始阶段,唐代是楷书的成熟阶段,而宋元时期是楷书的发展阶段。楷书与隶书相比,楷书会相对比较简化。

古代楷书的名人有唐初欧阳询,盛唐的颜真卿,唐朝的柳公权,元朝的赵孟頫。尤其欧阳询他的书法成就,以楷书为最,笔力险峻,结构独异,后人称为"欧体",还有,唐楷十大名碑,分别是欧阳询化度寺碑,虞世南孔子庙堂碑,诸遂良雁塔圣教序,薛稷信禅行师碑,欧阳通道因法师碑,张旭郎官石记序,颜真卿多宝塔碑,颜真卿颜勤礼碑,柳公权神策军碑。楷书的特点是笔画书写的独立性,每个正楷字的书写,都清晰地向读者展示每个字笔画的数量及字内每个笔画的姿态及写法,笔画的起笔收笔可以承上启下的形态,但比之间不能连


写。

四、研究结论

楷书的历史悠久,楷书的发展主要分为三个阶段,汉代的楷书创始阶段,唐代是楷书的成熟阶段。楷书的特点是笔画书写的独立性,每个正楷字的书写,都清晰地向读者展示每个字笔画的数量及字内每个笔画的姿态及写法。这份研究报告让我知道中国的文化遗产是多么的博大精深。

每一次新的尝试,我们肯定有别样的收获,只要我们用心去做,按要求做好,肯定是对成长有利的快乐体验。


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