文明礼仪伴我行 文明礼仪伴我行 一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的软糖掉在地上。 母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到水桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人墙头弯腰一起去捡架上的碎饼干。 就是早先普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗？无论这位母亲，将来还是将来的孩子华夏民族素质如何，在这一细节中已有了答案。 而现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质，其实，每个人心境都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了引人一目了然的区别。 这一渐变，既与思想认识有关，更是一个学习态度的养成过程。真希望我们在构建文明法治和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就并无了基本的道德底线，那我们基本知识纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？千学万学学做小鬼，说的就是学习应先学做事，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。 柳州要构建文明和谐社会我们作为学生学生家长应如何去做？这是八中八中在早先组织全校学生讨论该话题的一个阅读材料，学校要求每班每位同学针对自身、他人、班级与校园文明礼仪相违背的做法，用你手上的笔描述出来，用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼仪并，用你的好点子去完善我们的文明条例。这是八中充满人文气息的新课程育人活动的一个缩影，这里没有一点说教的意味，没有对学生横加批评和指责，没有命令和一律要求，有的是反思，关注，倾听不同的意见建议和建议。 活动后从学生交上来令人叫好的整改措施，学校校容校貌的改变一点点改变，说明德育不具只有深入人心才会具有实效性。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c19fc3f092c69ec3d5bbfd0a79563c1ec4dad746.html