日本读报教育辅助学校教育 胡乐乐 【期刊名称】《教育情报参考》 【年(卷),期】2009(000)007 【摘 要】据2009年1月25日新加坡《联合早报》网报道，日本教育界担心新一代沉迷于动漫和网络的世界，会繁殖现代“文盲”与“闻盲”。为了不让新媒体霸占学童的小脑袋，作为“精神粮食”的报章在校园内特别活跃。教师们将报章内容改编成教材，给学生灌输新闻知识，培养新闻素养，丰富学生的独立思考能力。 【总页数】1页(P112) 【作 者】胡乐乐 【作者单位】中国海洋大学教育系 【正文语种】中 文 【中图分类】G41 【相关文献】 1.论日本警察职业资格教育理念——对日本警察大学校教育活动安排的解读2.重庆市南岸区学校教育督导很创新——读报道《内涵发展需求督导》有感3.日本学校教育系列法律修改趋势分析——评2007年日本中央教育审议会报告主旨4.日本读报教育辅助学校教育5.日本学校教育中的平等与不平等问题的考察——日本教育社会学者苅谷刚彦的观点 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c1e2a8b230d4b14e852458fb770bf78a65293a9b.html