小学生学生发言稿 小学生学生发言稿 敬爱的老师，各位叔叔阿姨: 你们好！ 我是六（9）班的李想，五年级期末考试我得了119.5分，受老师和同学们的偏爱，借此机会，和大家交流一下我学习语文的心得体会。 刚上小学，妈妈就告诉我，学好语文无非八个字—读读写写，写写读读，就是这八个字一直指引着我。 先说说读书吧。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”。读书，必须做到三分课内，七分课外。我从小就喜欢读书，其中自然少不了妈妈的引导，幼儿园时，妈妈就给我买了很多绘本类的书，比如，《东方娃娃》、《儿童画报》、少儿百科全书、四大名著等等。小学低年级，妈妈又给我找来《生命的故事》、《大脚丫和玻璃鞋》、《我是什么》、《幸福是什么》、《知识是什么》、《好和坏是什么》。中年级时，我又读了《可怕的科学》、《狼王梦》、《斑羚飞渡》、《雪豹悲歌》、《第七条猎狗》、《最后一头战象》、《和乌鸦做邻居》、《再被狐狸骗一次》、《野犬女王》等。高年级时，我又读了《资治通鉴》、《昆虫记》、《聊斋志异》、《大学》、《中庸》等经典作品。读的书多了，不由自主的会积累一些东西，渐渐地我喜欢上了背诵经典作品，比如，《论语》、《琵琶行》、《岳阳楼记》、《陋室铭》、《滕王阁序》、《桃花源记》、《小石潭记》等等。另外，妈妈还让我每天坚持背诵《大学》、《诗经》，刚开始，我也不太情愿，但妈妈每天都会检查，并告诉我学好语文，一定要有积淀，只有涉猎广泛，见多识广，心中才有“丘壑”。《礼记》中说 “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”这就是一个好的学习习惯，我们可以把它慢慢融入我们的学习之中。记得有一次语文课上，老师询问孔子的事迹，凭着我对历史的爱好和平时的积累，我很轻松地回答出来，同学们很是羡慕。另外，我在日常生活中，也总是引经据典、以理服人。这一切，除了老师，我最感谢的就是我的妈妈。 再说说写作。我从小就喜欢表达，不会写字，妈妈就帮我记录，遇到不会写的题材，妈妈就给我写下水文，记得有一次，老师让写《我的妈妈》，我冥思苦想不知道从何下笔，妈妈不直接告诉我该怎么写，说我先来写写我眼中的女儿吧。看了妈妈的文章之后，我一下子就找到了感觉。就这样潜移默化的，我知道了写文章要主次分明，条理清晰，适当的引用经典，运用修辞。四年级时，妈妈把我以前写的文章，收集整理，插图制版，印制了第一本习作集《花开的声音》，现在，虽然感觉写作很轻松，但每次写完之后，妈妈都会认真地批改，毫不松懈，妈妈的辛勤付出，使我的语文学习更上一层楼。从那以后，我又开始写我的第一本科幻小说—《小人星球的奇旅》，一开始，妈妈就十分支持，帮我理清思路，提出修改建议，不断给我鼓励，今年的四月份这本书也顺利的印制出来。现在我正在着手写一本新的小册子《花园日记》，现在已经写到了第六集。“一分耕耘，一份收获”，现在，我写博文99篇，文章在《作文指导报》上发了5篇，在《晨风》报上发了4篇。 要想学好语文，其实很简单，只要课堂上认真听讲,积极发言,认真对待每一篇习作,爸爸妈妈在身后时多鼓励多鞭策，而不是疾言厉色的批评，引导我们多读多背多写，就可以学好语文，希望我的学习方法能给各位叔叔阿姨一些启示，能够把它用在你们的孩子身上，也让我 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c2061ba7846fb84ae45c3b3567ec102de3bddf75.html