课 题 作文讲评《给生活加点糖》 班级 九年级语文 学科 【教学目标】 课型 作文讲评课 教学 目标 1、强化文章审题和立意。 2、学习优秀作文的审题和立意。 3、 学习优秀作文的谋篇布局和语言表达。 教学 对于作文题，如何做到正确审题和立意 重难点 学情分析及课《给生活加点糖》作文批改结束，但情况不理想，问题很突出。 前准备 给苦药加点儿糖，它会更方便服用；做蛋糕时加点儿糖，它会变得更甜美。那么，我们的生活是不是也要“加点儿糖”呢？以《给生活加点儿糖》为题，写一篇作文。文体不限。不少于500字。 一． 教师总评作文 cha教 学 活 动 设 计 1. 对作文题目依然理解不够。 2. 文章选材很有局限性，思路没有打开。 3. 很多文章到最后都没有揭示“糖”的内涵。 二、要点重申： 这篇命题作文的题目中包含了两个关键词,一是“生活”,二是“糖”。在这里,更重要的是“糖”的比喻义,因为糖是甜的结晶,所以一般应取“甜蜜”之意。这样看来,所谓“给生活加点儿糖”,就是要“让生活充满美好”“让生活诗情洋溢”“让生活趣味盎然”……基于此，可以从喝水、读书、考试、聊天、休息等日常生活的诸多琐事中，悟出了加糖的道理。也可以以议论为主，通过摆事实，讲道理，打比方，巧设问，论证全面灵活，观点令人信服。 三．例文评讲：见九一班第二期《语花》小报。 板 书 设 计 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c20e1f3459f5f61fb7360b4c2e3f5727a4e92489.html