《常怀感恩之心》主题班会的教学设计及反思 活动目标： 1、让学生知道有今天的幸福生活是因为有父母、老师的关爱。 2、滴水之恩当涌泉相报，教育学生要知恩图报。 3、懂得感恩无处不在。生活中要常怀一颗感恩之心。 4、培养锻炼学生多方面的能力。 活动准备：歌曲《感恩的心》、《母亲》、《爱的奉献》 道 具：打板、鼓锣、古筝、吉他、小提琴、诗歌、作文 实施步骤： 一、播放歌曲《感恩的心》、《母亲》。 二、班主任讲话：花儿如此艳丽是因为有阳光的照耀；小树如此茁壮成长是因为有雨露的滋养；我们如此幸福是因为有父母、老师的关爱。花儿展开艳丽的花瓣是对给它温暖的太阳的感恩；小树长得枝繁叶茂是对给它滋养的大地的感恩。为了感谢父母、老师对你们的培育，这节课我们以《常怀感恩之心》为主题召开一个班会…… 三、主持人（男女学生两人）登场宣布《常怀感恩之心》主题班会开始： (一) 感恩父母 1、感谢父母的养育之恩。 2、理解妈妈对子女的爱。 朗诵作文《妈妈，这件事我不会忘》 3、回报父母的爱 1) 《敬孝心》实践活动汇报。 2) 现场表演《敬孝心》。由四名同学把自己的家长请到教室中央坐好，为自己的家长说一句问候的话、冲一杯热茶、洗脚、说一句感谢父母的话。 4、请家长谈感受。 5、给身在异地他乡的父母一份关爱。 1) 男生吉他表演唱《一封家书》。 2) 女生献艺：表演《印度舞》。 （二）、感谢老师 1. 理解老师对我们的关心。 诗朗诵《老师，您就像我们的亲娘》。 2. 理解老师工作的辛苦。 小提琴伴奏，小合唱《每当我轻轻走过老师的窗前》。 3. 感谢每位老师对我们的付出。 打竹板表演《夸咱老师好》。 （三）、爱的升华 1、感谢所有对自己有恩的人。 1) 表演三句半《感恩》 2) 齐诵《千纸鹤的爱》学生给父母老师献上千纸鹤。 2、学生邀请家长、老师手捧千纸鹤到教室中央齐唱《爱的奉献》 四、班主任作总结发言：歌声、琴声优扬，鼓声、竹板声悦耳，那是全班学生在向父母、老师感恩……感谢恩无外不在，学会感恩，热爱生活，我们的生活将会无比快乐！ 五、主持人宣布《感恩的心》主题班会结束。 活动反思： 现在的孩子非常幸福，在家有父母、爷爷、奶奶的疼爱，有的甚至还有外公、外婆疼爱着，在学校里有老师精心呵护着，他们无忧无虑地成长。为了让他们更加健康地成长，我设计了《常怀感恩之心》主题班会，一来让他们懂得要珍惜自己拥有的爱；二来要懂得知恩图报、生活中常怀感恩之心。这节课比较成功，最大的特点是设计新颖，有亮点。 一、诗一般的串词、开头词——突出主题 这节课中主持人的串词如诗一般。如：“父母的爱是和风细雨，父母的爱是阳光雨露”又如：“教鞭虽短，指点日月风云，讲台虽小，屹立高大身影”于是我设计了开始时班主任的讲话：“花儿如此艳丽是因为有阳光的照耀；我们如此幸福是因为有父母、老师的关爱；花儿展开艳丽的花瓣是对阳光的感恩，小树……为了感谢关爱我们的父母、老师，我们以《常怀感恩之心》为主题举行一次班会……突出主题。 二、现场表演——家长、孩子显真情。 在“感谢父母”这一环节，我设计了一个现场表演《敬孝心》。要求做到四个一，也就是给父母一句问候、一杯热茶、洗一次脚、说一句感谢父母的话。这个表演感动了在场的每一个人，当时家长感言：“感谢老师对我们孩子的教育，他们在你们的教导下，不仅学到了很多知识，还懂得了要孝敬父母。”表演完毕，场内响起了一阵掌声。 三、打竹板、献千纸鹤——表现形式出新招 在“感谢老师”这一部分，我创编了一个打竹板《夸咱老师好》的节目，这一形式前所未有，它轻快活泼，竹板有节奏的劈啪响个不停，口中很有节奏的朗诵着“打板词”，加之队形奇妙地变化，迎来了在场人热烈的掌声，把班会推向了一个高潮。在这一部分还有一个别出心裁的地方，在朗诵“千纸鹤”诗后，四个女生各执一盘鲜红的、、展翅欲飞的千纸鹤来到家长、老师身边，学生代表手捧千纸鹤深情地喊道：“爸爸（妈妈、老师），这只大鹤就是您”。家长、老师含笑接鹤，惬意而幸福。此时此刻，此情此景，将班会从一个高潮推向另一个高潮。 四、家长、老师、学生同台演唱——爱的奉献。 在最后一部分，我设计是的“爱的升华”，在主持人深情并茂的朗诵中“亲爱的长辈们，今天，你们播撒绿色的希望……明天我们会把沉甸甸的爱撒满人间……”随即《爱的奉献》音乐响起，学生邀请家长和老师到教室中央并且全部手捧千纸鹤齐唱《爱的奉献》，这一场面把班会推向了最高潮，达到了师生家长互动、交流、感人至深的效果。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c217b72a25d3240c844769eae009581b6bd9bde3.html